84-9772-901-3 - Agustín de Betancourt y Molina. Biografías de científicos canarios

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Autor(es):

Martín Medina, A.

Título:

Agustín de Betancourt y Molina. Biografías de científicos canarios

SubTítulo:

ISBN:

84-9772-901-3

Edición:

1ª 2006

Páginas:

189

Precio:

15.00 €uros

Peso:

0,500 Kgs.

Comentarios:

Biografías de científicos canarios, 2

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Reseña:	La biografía desarrollada por Amílcar Martín Medina sobre el ingeniero Agustín de Betancourt y Molina tiene el mérito de condensar acertadamente la enorme actividad desarrollada por el biografiado en cuatro naciones, España, Francia, Inglaterra y Rusia, donde trabajó nuestro científico más universal. El apoyo institucional, de la que es muestra este libro, es un factor determinante para que la vida y obra de este canario ilustrado sea divulgada y estudiada. Recientemente se ha publicado que la Real Academia Española de la Historia está confeccionando un Diccionario Biográfico Español, en el cual nuestro compatriota figura en lugar destacado. Mijail Gorbachov, en uno de sus viajes a España, resumió certeramente la estela de nuestro ilustre paisano al afirmar: «Llego a un país del que tengo inmejorables referencias; vengo a una España en la que nació el más ilustre colaborador que jamás ha tenido Rusia: Agustín de Betancourt.»

Indice:	PRIMERA PARTE: BIOGRAFÍA I. EL PESO DE LA HISTORIA II. CANARIAS EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII III. LOS PRIMEROS VEINTE AÑOS: EL RESPLANDOR DE «LAS LUCES» IV. ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII. EL DESPERTAR DE UN GENIO V. AGUSTÍN DE BETANCOURT ENTRE DOS REVOLUCIONES. NACE EL «INGENIERO UNIVERSAL» VI. AGUSTÍN DE BETANCOURT Y LOS AVATARES DE LA POLÍTICA VII. TIEMPOS BORRASCOSOS. EL ADIÓS A ESPAÑA VIII. RUSIA EN LOS TIEMPOS DE AGUSTÍN DE BETANCOURT IX. NACE UN NUEVO PERSONAJE: AGUSTÍN AGUSTINOVICH DE BETANCOURT Y MOLINA X. CAÍDA EN DESGRACIA. LOS ÚLTIMOS AÑOS SEGUNDA PARTE: DOCUMENTOS DUCTORES INTRODUCCIÓN XI. SOBRE LA DESTILACIÓN DEL CARBÓN MINERAL XII. EL REAL GABINETE DE MÁQUINAS XIII. LA MÁQUINA DE VAPOR DE DOBLE EFECTO XIV. LA ESCLUSA DE ÉMBOLO BUZO XV. EL TELÉGRAFO ÓPTICO XVI. ESSAI SUR LA COMPOSITION DES MACHINES (ENSAYO SOBRE LA COMPOSICIÓN DE LAS MÁQUINAS) XVII. ENTREVISTA CON D. JUAN CULLEN SALAZAR BIBLIOGRAFÍA I Y II PARTE ANEXO: CÓMO APRENDER A TRAVÉS DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 2. APLICACIONES DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA EN EL AULA Como disciplina Integrada en las diferentes disciplinas Como recurso didáctico Como medio de determinar obstáculos epistemológicos Como estudio de la evolución histórica de determinados conceptos Como forma de analizar, elegir y secuenciar los contenidos de un curso Como ayuda para la comprensión de los distintos procesos del quehacer científico 3. DIVERSAS FORMAS DE UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA DE LA CIENCIA Utilización didáctica de las Biografías de los científicos Entrevistas realizadas a científicos Documentos originales de los científicos El comentario de textos científicos e históricos Actualidad científica Experimentos históricos Vídeos Exposiciones temáticas Exposiciones hechas por el alumnado Congresos del alumnado La Simulación o Juego de Rol El puzle como estrategia de trabajo cooperativo BIBLIOGRAFÍA

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