Análisis de la usabilidad de la aplicación FLIC (flexible learning itinerary configurator)

Autor	Mención
De-Benito Crosetti, Barbara	Autoría
Lirola Sabater, Francisco	Autoría
Moreno-García, Juan	Autoría
Salinas Ibáñez, Jesús	Autoría

Capítulo de: Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales

Editorial: Dykinson

Idioma: Español/Castellano

Ver DOI: https://doi.org/10.14679/2697

Materias: Educación y Nuevas Tecnologías

Edición país:

España

Descargas:

Disponible

Formato

eBook (PDF)

Descarga

4,00 €

Limpiar

Valoraciones (0)
Cita este capítulo

0.0 out of 5

★★★★★

Escribe una reseña

Aún no hay opiniones.

Sé el primero en opinar sobre «Análisis de la usabilidad de la aplicación FLIC (flexible learning itinerary configurator)»

Debes haber iniciado sesión en con para publicar una reseña.

Cita 'Chicago'

De-Benito Crosetti, Barbara, Adolfina Pérez-Garcias, Olga Lucía Agudelo Velásquez y Alexandra Lizana Carrió, coords. “Análisis de la usabilidad de la aplicación FLIC (flexible learning itinerary configurator).” In Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales. Madrid: Dykinson, 2024.

Cita 'APA'

De-Benito Crosetti, Barbara, Pérez-Garcias, Adolfina, Agudelo Velásquez, Olga Lucía, & Lizana Carrió, Alexandra (Coords.) (2024). Análisis de la usabilidad de la aplicación FLIC (flexible learning itinerary configurator). In Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales. Dykinson.