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Intervención psicosocioeducativa en las distintas etapas del ciclo vital

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  • González Rodríguez, Rubén. Coordinador
  • Verde Diego, Carmen. Coordinador
  • Domínguez Alonso, José. Coordinador

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    • Editorial: Aranzadi
    • ISBN: 978-84-1391-278-3
    • Páginas: 380
    • Plaza de edición: Navarra , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Cualquier tipo de persona, a lo largo de su vida, puede necesitar de acompañamiento o apoyo de carácter educativo, social o psicológico para desarrollarse con plenitud o para superar algún tipo de dificultad o necesidad. La intervención de los profesionales con estas personas tiene especificidades propias dependiendo de la etapa del ciclo vital en la que se encuentran. Así la intervención psicosocioeducativa con la infancia y la adolescencia, se distingue de la que se realiza, por ejemplo, con personas adultas o con mayores. En este libro se presentan diferentes formas de afrontar la intervención psicosocioeducativa en las distintas etapas del ciclo vital

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    Libro + eBook

    Índice

    PRÓLOGO. JOSÉ MARÍA FAÍLDE GARRIDO. YOLANDA RODRÍGUEZ CASTRO

    PRESENTACIÓN. CARMEN VERDE-DIEGO, JOSÉ DOMÍNGUEZ ALONSO, RUBÉN GONZÁLEZ-RODRÍGUEZ

    I. TRANSITANDO EL CICLO VITAL

    CAPÍTULO 1. EVALUACIÓN DEL SENTIDO DE LA VIDA PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL EN UNIVERSITARIOS: CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DEL TEST PIL (PURPOSE IN LIFE). ANTONIO SÁNCHEZ CABACO. M.ª VICTORIA MORENO GARCÍA. MILAGROS ARMAS ARRÁEZ. LUZ M.ª FERNÁNDEZ MATEOS

    CAPÍTULO 2. INFLUENCIA DE LA EDAD Y EL GÉNERO EN LA IMAGEN DE LA MUERTE Y EN LA ANSIEDAD ANTE LA MUERTE. ALFREDO CAMPOS. MARÍA ESTHER LÓPEZ-PÉREZ

    CAPÍTULO 3. ASISTENCIA PERSONAL: EL MARCO NORMATIVO DE UN NUEVO DERECHO PARA EL EJERCICIO DE LA VIDA INDEPENDIENTE. BREOGÁN RIOBÓO-LOIS. RUBÉN GONZÁLEZ-RODRÍGUEZ. CARMEN VERDE-DIEGO. PAULA FRIEIRO

    II. INFANCIA

    CAPÍTULO 4. INFANCIA TRANS*. ESTUDIO DE CASO DE UN TRÁNSITO SOCIAL. CARMEN VERDE-DIEGO. VIOLETA PÉREZ-LAHOZ. RAQUEL VÁZQUEZ-PÉREZ. CELSA PERDIZ ÁLVAREZ

    III. ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

    CAPÍTULO 5. EL PAPEL DE LA AUTOESTIMA SOBRE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA DURANTE LA ADOLESCENCIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA INTERNACIONAL (2015-2020). PAULA FRIEIRO. RUBÉN GONZÁLEZ-RODRÍGUEZ. JOSÉ DOMÍNGUEZ-ALONSO

    CAPÍTULO 6. EL CIBERACOSO EN LAS PAREJAS DE LA GENERACIÓN Z: LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL. YOLANDA RODRÍGUEZ CASTRO. ROSANA MARTÍNEZ ROMÁN. MARÍA LAMEIRAS FERNÁNDEZ. PATRICIA ALONSO RUIDO

    CAPÍTULO 7. CIS-HETERONORMA Y VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA: UN ANÁLISIS TRANSFEMINISTA Y QUEER. MARÍA VICTORIA CARRERA-FERNÁNDEZ. NAZARET BLANCO-PARDO. DEIBE FERNÁNDEZ-SIMO. XOSÉ MANUEL CID-FERNÁNDEZ

    IV. PERSONAS ADULTAS Y MAYORES

    CAPÍTULO 8. PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL CONSUMO DE DROGAS: DE LA INVISIBILIDAD A LA VISIBILIDAD DE LAS MUJERES. MANUEL ISORNA FOLGAR. VÍCTOR JOSÉ VILLANUEVA BLASCO. FRANCISCA FARIÑA RIVERA. M.ª JOSÉ VÁZQUEZ FIGUEIREDO

    CAPÍTULO 9. ANÁLISIS DE LOS PATRONES DE OCIO EN FUNCIÓN DEL GÉNERO Y EL GRUPO ETARIO. JOSÉ MARÍA FAÍLDE GARRIDO. MIGUEL ÁNGEL VÁZQUEZ VÁZQUEZ. MARÍA D. DAPÍA CONDE

    V. INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIOEDUCATIVA

    CAPÍTULO 10. LA WEB 2.0 Y LAS REDES SOCIALES: NUEVAS FORMAS DE BUSCAR EMPLEO. IMPORTANCIA DE LA COMPETENCIA DIGITAL PARA LOS EDUCADORES Y EDUCADORAS SOCIALES. MARÍA REYES FERNÁNDEZ GONZÁLEZ. MARÍA JESÚS CONDE FERNÁNDEZ

    CAPÍTULO 11. PEDAGOGÍA TEATRAL E INTERVENCIÓN PSICOSOCIOEDUCATIVA. RECTIFICAR NOMBRES. MANUEL F. VIEITES

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