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Aprendizaje y tecnologías de la información y la comunicación

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  • Prieto Preboste, Silvia Nazareth. Coordinador
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    • Editorial: Centro de Estudios Financieros
    • ISBN: 978-84-454-4045-2
    • Páginas: 442
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2020
    • Edición: 4ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    El enorme desarrollo tecnológico producido en los últimos años ha propiciado una verdadera «revolución» social. Esa revolución se traduce en un desarrollo social y económico que, entre otras consecuencias, conduce a la creación de nuevas profesiones o a la transformación de las ya existentes. Pero si bien es cierto que el desarrollo tecnológico ha sido muy rápido, no ha sido así el desarrollo de las competencias necesarias para comprender, manejar y sacarle el máximo rendimiento a las herramientas digitales. Sirva este manual para paliar dichas carencias a través de un recorrido por herramientas tecnológicas cuya aplicabilidad no se limita al uso en el contexto educativo sino que permiten al estudiante trascender ese límite para emplearlas a nivel profesional y personal. Este manual ha sido ideado como un compendio de múltiples tecnologías de redacción, comunicación online, estudio individual, trabajo colaborativo, presentación digital y tratamiento de datos. Además, para completar el manual se incluye un capítulo específico dedicado al conocimiento y a las principales técnicas estratégicas para su gestión y otro capítulo sobre la búsqueda de información, su evaluación y sistemas de citación que permitan emplear esa información en trabajos académicos. El presente manual fue finalista de los Digital Skills Awards 2018 en la categoría «Competencias digitales para todos». Los Digital Skills Awards identifican, valoran y reconocen los mejores proyectos y experiencias en el campo del desarrollo del talento habilitador de la industria 4.0, la transformación digital, las smart cities, la educación 4.0 y la formación en competencias digitales.


    Índice

    Prólogo
    Nómina de autores
    Capítulo 1. Tecnologías de la información y la comunicación: nuevas tendencias
    Capítulo 2. El diseño y las utilidades de las aulas virtuales para la enseñanza a distancia
    Capítulo 3. Técnicas y dinámicas para la planificación y organización: estudio individual y en co­laboración
    Capítulo 4. Entornos colaborativos de trabajo: herramientas y aplicaciones en la nube
    Capítulo 5. Comunicación online y comunicación online para el aprendizaje
    Capítulo 6. Gestión del conocimiento
    Capítulo 7. Herramientas de tratamiento de datos. Hojas de cálculo
    Capítulo 8. Herramientas de presentación digital
    Capítulo 9. Fuentes de información online
    Capítulo 10. Aplicaciones de uso en ingeniería. GeoGebra, Octave y MatLab
    Índice sistemático



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