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Test psicométrico y psicotécnico. Administrador de Infraestructuras Ferroviarias (ADIF) Test psicométrico y psicotécnico

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    • Editorial: MAD
    • ISBN: 978-84-142-4711-2
    • Páginas: 688
    • Plaza de edición: Sevilla , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2021
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Este manual está dirigido a la preparación de las pruebas Test psicométrico y psicotécnico que forman parte del proceso selectivo de la Convocatoria pública de ingreso a plazas de Personal de convenio en el Administrador de Infraestructuras Ferroviarias (BOE núm143, de 16 de junio DE 2021) para las categorías profesionales de:

    –Técnico.

    –Mando Intermedio y Cuadro.

    –Personal Operativo:

    *Factor de Entrada.

    *Factor de Circulación de Entrada.

    *Ayudante Ferroviario (Rama de Conservación y Vigilancia de Vía).

    *Montador Eléctrico de Instalaciones de Seguridad / Oficial de Subestaciones y Telemandos de Entrada/Oficial de Telecomunicaciones de Entrada.

    *Maquinista.

    *Delineante de Entrada.

    –Personal Operativo para ser cubiertas por personas con discapacidad.

    En las bases de las convocatorias publicadas por la Dirección General de Gestión de Personas de ADIF, se especifica que la fase de la oposición del proceso selectivo consistirá en la realización de un examen que comprenderá las siguientes pruebas:

    –Test psicométrico que evaluará la inteligencia y razonamiento general de los aspirantes.

    –Test de conocimiento del idioma inglés.

    –Test de conocimientos.

    Todas las pruebas selectivas pertenecientes a esta fase correspondientes a los distintos perfiles podrán ser simultáneas.

    Los test psicométricos, de conocimiento del idioma inglés y de conocimientos se calificarán conjuntamente siendo la puntuación máxima posible de 200 puntos, que se desglosa de la siguiente forma: test psicométrico 40 puntos, test de conocimiento de inglés 40 puntos, test de conocimientos 120 puntos.

    En la fase de concurso de algunas categorías profesionales, se realizarán una o varias entrevistas profesionales y por competencias.

    Por ello, nuestra propuesta editorial se compone de dos partes:

    I. Test psicométrico, en el que se incluyen 5 baterías de test destinados a la evaluación de las aptitudes verbales, aptitudes numéricas, atención, percepción y resistencia a la fatiga, razonamiento y memoria. Cada una de las pruebas que componen estos bloques temáticos viene acompañada de:

    – Una introducción en la que se le proporcionan detalles básicos de la misma, así como información útil para mejorar su rendimiento y el tiempo máximo para resolverla.

    – Un apartado de “soluciones razonadas” en la que todos los ítems de esa prueba aparecen debidamente resueltos y explicado el procedimiento para obtener dicho resultado.

    En total se incluyen más de 100 cuestionarios que aglutinan a más de 2200 preguntas de tipo test.

    II. Psicotécnico. En esta parte se incluye información de las pruebas que se podrían aplicar a los aspirantes a determinadas categorías que hayan superado el examen anterior. Por ello, se definen brevemente las aptitudes psicológicas que se evalúan en las pruebas de capacidad cognitiva y de capacidad psicomotora y se incluye información detallada de la entrevista, pruebas de personalidad y cuestionarios de actitudes laborales.

    Para completar su preparación, le ofrecemos nuestro libro de Test comentados de conocimientos de inglés.

    Esperamos que este material le sea de gran ayuda para conseguir el objetivo deseado.


    Índice

    I. TEST PSICOMÉTRICO

    1. APTITUDES VERBALES

    1.1. Vocabulario

    1.2. Sinónimos, antónimos y palabras relacionadas

    1.3. Frases incompletas

    1.4. Comprensión lectora

    2. APTITUDES NUMÉRICAS

    2.1. Operaciones de cálculo

    2.2. Agilidad numérica

    2.3. Problemas

    3. ATENCIÓN, PERCEPCIÓN Y RESISTENCIA A LA FATIGA

    3.1. Figuras incompletas

    3.2. Fenómeno stroop

    3.3. Técnicas de la doble tarea

    3.4. Figuras superpuestas

    3.5. Percepción secuencial

    3.6. Filas de números y letras

    3.7. Matrices de números y letras

    3.8. Matrices de figuras

    3.9. Contar elementos

    3.10. Operaciones representadas por símbolos

    3.11. Tachaduras

    3.12. Detección de errores

    3.13. Codificación

    4. RAZONAMIENTO

    4.1. Razonamiento verbal

    4.1.1. Analogías simples

    4.1.2. Analogías complejas

    4.1.3. Palabras relacionadas

    4.1.4. Palabras no relacionadas

    4.1.5. Frases desordenadas

    4.2. Razonamiento lógico-abstracto

    4.2.1. Figuras en serie

    4.2.2. Figuras no relacionadas

    4.2.3. Matrices de símbolos

    4.3. Razonamiento numérico

    4.3.1. Secuencias de números

    4.3.2. Secuencias de números y letras

    4.3.3. Dominó

    4.3.4. Relojes

    4.3.5. Monedas

    4.4. Razonamiento espacial

    4.4.1. Construcción

    4.4.2. Ajuste de piezas-figuras

    4.4.3. Cubos

    4.4.4. Rotación espacial

    4.4.5. Flexibilidad de cierre

    4.4.6. Velocidad de cierre

    4.4.7. Velocidad perceptual

    4.4.8. Discriminación cenestésica

    4.5. Razonamiento mecánico

    4.5.1. Rapidez perceptiva

    4.5.2. Matrices de números y letras

    4.5.3. Laberintos

    4.5.4. Problemas físico-mecánicos

    5. MEMORIA

    5.1. Reconocimiento con claves

    5.2. Textos incompletos

    5.3. Retención visual simbólica con tareas distractoras

    5.4. Retención visual contextualizada

    5.5. Memoria espacial

    6. PRUEBAS TIPO ÓMNIBUS

    SOLUCIONES RAZONADAS

    1. APTITUDES VERBALES

    1.1. Vocabulario

    1.2. Sinónimos, antónimos y palabras relacionadas

    1.3. Frases incompletas

    1.4. Comprensión lectora

    2. APTITUDES NUMÉRICAS

    2.1. Operaciones de cálculo

    2.2. Agilidad numérica

    2.3. Problemas

    3. ATENCIÓN, PERCEPCIÓN Y RESISTENCIA A LA FATIGA

    3.1. Figuras incompletas

    3.2. Fenómeno stroop

    3.3. Técnicas de la doble tarea

    3.4. Figuras superpuestas

    3.5. Percepción secuencial

    3.6. Filas de números y letras

    3.7. Matrices de números y letras

    3.8. Matrices de figuras

    3.9. Contar elementos

    3.10. Operaciones representadas por símbolos

    3.11. Tachaduras

    3.12. Detección de errores

    3.13. Codificación

    4. RAZONAMIENTO

    4.1. Razonamiento verbal

    4.1.1. Analogías simples

    4.1.2. Analogías complejas

    4.1.3. Palabras relacionadas

    4.1.4. Palabras no relacionadas

    4.1.5. Frases desordenadas

    4.2. Razonamiento lógico-abstracto

    4.2.1. Figuras en serie

    4.2.2. Figuras no relacionadas

    4.2.3. Matrices de símbolos

    4.3. Razonamiento numérico

    4.3.1. Secuencias de números

    4.3.2. Secuencias de números y letras

    4.3.3. Dominó

    5554.3.4. Relojes

    4.3.5. Monedas

    4.4. Razonamiento espacial

    4.4.1. Construcción

    4.4.2. Ajuste de piezas-figuras

    4.4.3. Cubos

    4.4.4. Rotación espacial

    4.4.5. Flexibilidad de cierre

    4.4.6. Velocidad de cierre

    4.4.7. Velocidad perceptual

    4.4.8. Discriminación cenestésica

    4.5. Razonamiento mecánico

    4.5.1. Rapidez perceptiva

    4.5.2. Matrices de números y letras

    4.5.3. Laberintos

    4.5.4. Problemas físico-mecánicos

    5. MEMORIA

    5.1. Reconocimiento con claves

    5.2. Textos incompletos

    5.3. Retención visual simbólica con tareas distractoras

    5.4. Retención visual contextualizada

    5.5. Memoria espacial

    6. PRUEBAS TIPO ÓMNIBUS

    II. PSICOTÉCNICO

    1. PERSONALIDAD

    1.1. ¿Qué es la personalidad? ¿Qué evalúan los test?

    1.2. Modelos de test de personalidad

    1.3. Consideraciones generales para los test de personalidad

    1.4. Test de personalidad

    2. ENTREVISTA

    2.1. Rasgos generales de la entrevista de selección

    2.2. Consejos para afrontar una entrevista de selección

    2.3. La importancia del lenguaje verbal y no verbal en la entrevista

    3. ACTITUDES LABORALES

    3.1. Cuestionario de evaluación de actitudes laborales

    3.2. Modo de corrección

    3.3. Plantilla de corrección

    3.4. Interpretación de las puntuaciones




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