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12 de July de 2021

Conclusiones Mujeres situadas (I y II)

Conclusiones Mujeres situadas (I y II)

...de los debates, en mayo y junio, sobre el impacto de la pandemia en algunos colectivos de mujeres, abordando la situación de las mujeres y niñas con discapacidad, mujeres gitanas, mujeres migrantes y refugiadas,mujeres en situación de prostitución,..


  1. Hemos dedicado los meses de mayo y junio a debatir sobre el impacto de la pandemia en la situación de las mujeres y niñas con discapacidad, mujeres gitanas, mujeres migrantes y refugiadas, mujeres en situación de prostitución, mujeres mayores, niñas y mujeres del colectivo LGTBI, muchas de las cuales se encuentran, además, en situación de pobreza y exclusión social. De este modo, la reflexión, que se extenderá en los próximos meses a las mujeres rurales, se ha proyectado en más situaciones de interseccionalidad de las que habíamos identificado en un primer momento.  

  2. El debate de estos meses nos ha permitido constatar que las desigualdades no existen aisladas, de manera que la pandemia no sólo intensifica todas, sino que su impacto negativo se multiplica en aquellas personas, como sucede con muchas mujeres, que viven en la intersección entre varios sistemas de opresión. En la medida en que el impacto desproporcionado de la pandemia sobre las mujeres es consecuencia de una distribución desigual del poder social que se justifica desde el patriarcado, sobre todas ellas ha pesado la exposición al virus en trabajos feminizados, los problemas laborales, la sobrecarga de cuidados, el riesgo de ser víctimas de violencia, las amenazas para la salud y la propensión a ser excluidas de la toma de decisiones. Sin embargo, estos problemas han sido más graves cuando, además, han concurrido otros factores relacionados con las situaciones de las mujeres. Por otro lado, las mujeres situadas han afrontado algunas dificultades específicas derivadas de la singularidad de su posición social de desventaja. De este modo, la pandemia no sólo ha acrecentado la brecha entre mujeres y hombres, sino que también ha hecho mayor la brecha entre las propias mujeres. 

  3. Las consecuencias sanitarias, económicas y sociales de la pandemia han afectado particularmente a las mujeres y niñas con discapacidad, profundizando en desigualdades preexistentes. El COVID-19 ha empeorado todos los factores que ya afectaban adversamente a este colectivo, como el desempleo, la precariedad o la pobreza y la exclusión social. La violencia, que en periodos de normalidad las mujeres con discapacidad sufren más que las mujeres en general, se agudizó especialmente durante el confinamiento, situación extraordinaria que también agravó los problemas que habitualmente enfrentan estas mujeres para acceder a medidas protección. Las mujeres con discapacidad, quienes sufren mayores tasas de institucionalización, fueron, además, unas de las principales damnificadas por las deficiencias y el colapso del sistema de atención residencial, por los cuestionables protocolos de derivación sanitaria y por medidas de aislamiento que se prolongaron más allá de su duración para la población en general. Durante la emergencia pandémica la responsabilidad en los cuidados aumentó también significativamente en el caso de las mujeres con discapacidad y de las mujeres cuidadoras de familiares con discapacidad, debido, entre otros factores, a que las ayudas externas con las que contaban en estas tareas no estaban disponibles. El cierre de los centros de apoyo y la interrupción de la atención presencial de los servicios públicos, incluidos los servicios sociales y sanitarios, impide a las mujeres y niñas con discapacidad el acceso a los recursos necesarios para minimizar el impacto negativo de la pandemia y tiene importantes consecuencias para su salud física y mental. Los problemas de accesibilidad de las herramientas online y la brecha digital dificultan el acceso a la información, el mantenimiento de los contactos sociales, el teletrabajo, el acceso a los servicios y a las redes de apoyo formal e informal. La falta de accesibilidad y la improvisación en la implementación de la enseñanza a distancia afectaron a la educación de las niñas con discapacidad durante la crisis sanitaria, mostrando el carácter no inclusivo de nuestro sistema educativo; y, desde luego, fueron también una barrera para las madres con discapacidad. En este contexto, se considera urgente el empoderamiento de las mujeres con discapacidad y la puesta en marcha de políticas públicas con perspectiva de género y de discapacidad.

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