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Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM

AutorMención
Martín, AlejandroCoordinación
Mateu Gordon, José LuisCoordinación
Guede Cid, RocíoCoordinación
Editorial:  Dykinson
/
Edición:  1ª ed.
/
Año:  2023
/
Idioma:  Español/Castellano
ISBN:  978-84-1170-150-1
/
ISBN electrónico:  978-84-1170-150-1

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Materias:
Edición ciudad:
Madrid
Edición país:
España
Nº páginas:
1063
Descargas:
2.745
Disponible

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ENLACES DE INTERÉS

La innovación educativa y docente en las instituciones académicas ha experimentado un gran avance en los últimos años, gracias a la aplicación de diversas herramientas y enfoques pedagógicos que buscan mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y prepararlos de manera más efectiva para los desafíos del mundo actual.

Una de las tendencias más destacadas en este ámbito es la implementación de técnicas de gamificación, que consiste en el uso de elementos propios de los juegos en entornos educativos. Estas técnicas se han utilizado con éxito para motivar a los estudiantes a participar activamente en el proceso de aprendizaje, fomentando la competencia, la colaboración y el desarrollo de habilidades. A través de actividades interactivas, desafíos y simulaciones, los estudiantes pueden aplicar conceptos teóricos y desarrollar habilidades clave, como la toma de decisiones, la resolución de problemas y la gestión de recursos.

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Cita 'Chicago'

Martín, Alejandro, José Luis Mateu Gordon y Rocío Guede Cid, coords. Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM. Madrid: Dykinson, 2023.

Cita 'APA'

Martín, Alejandro, Mateu Gordon, José Luis, & Guede Cid, Rocío (Coords.) (2023). Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM. Dykinson.

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