Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS
Ver más libros de la colección: Investigación Educativa, Innovación y Transferencia del Conocimiento en Ciencias Sociales
El propósito fundamental de este libro es explorar diversas perspectivas, metodologías e innovaciones en el ámbito educativo, con un enfoque en la integración de los ODS como marco referencial. Cada capítulo aborda temáticas relevantes y actuales, desde el juego como herramienta pedagógica hasta el análisis del clima motivacional en contextos deportivos, pasando por la aplicación de la inteligencia artificial en la enseñanza y el abordaje de problemáticas como el absentismo escolar o la violencia de género.
A través de un enfoque interdisciplinario, se busca promover la reflexión crítica y la acción transformadora en el ámbito educativo, reconociendo la importancia de la investigación como motor de cambio y la innovación como medio para alcanzar una educación más inclusiva, equitativa y sostenible.
Cada contribución en este volumen representa un eslabón en la construcción de una educación orientada hacia la consecución de los ODS, que aspira a formar ciudadanos críticos, comprometidos con el bienestar de la sociedad y el cuidado del planeta. En este sentido, el presente libro aspira a ser una herramienta valiosa para académicos, docentes, estudiantes y profesionales interesados en el desarrollo de una educación que contribuya a un futuro más justo y sostenible para todos.
1. INTRODUCCIÓN
2. GAME-BASED-LERANING COMO METODOLOGÍA DE INCLUSIÓN DEL JUEGO EN EL AULA / JUAN JOSÉ VICTORIA MALDONADO, MARTA MONTENEGRO RUEDA, JOSÉ FERNÁNDEZ CERERO Y CARMEN ROCÍO FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ
3. LA EDUCACIÓN FÍSICA DEL TODO: EL MODELO DESDE LA PERSPECTIVA NO LINEAL / SEBASTIÁN ESPOZ-LAZO, CLAUDIO FARÍAS-VALENZUELA Y PEDRO VALDIVIA-MORAL
4. EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA: UNA MIRADA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA / MARTA MONTENEGRO RUEDA, MANUEL ENRIQUE LORENZO, MARTÍN NATALIA MORENO PALMA Y BLANCA BERRAL ORTIZ
5. CLIMA MOTIVACIONAL EN DEPORTES DE COMBATE Y ARTES MARCIALES: EDAD, TIEMPO DE PRÁCTICA Y NIVEL DEPORTIVO / MANUEL ANTONIO ORTIZ FRANCO, DILAN GALEANO-ROJAS Y SEBASTIÁN ESPOZ-LAZO
6. LEARNING ANALYTICS. UNA APROXIMACIÓN CRÍTICA A SU POTENCIAL / MANUEL ENRIQUE LORENZO MARTÍN, PEPA HABA GARCÍA, NURIA MARÍA MURCIA BALLESTA Y JOSÉ ANTONIO MARTÍNEZ DOMINGO
7. PSICOLOGÍA CON PROPÓSITO: REFLEXIONES HACIA LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE / CLAUDIA PATRICIA NAVARRO ROLDÁN Y NANCY LIZETH RAMÍREZ RONCANCIO
8. GAMIFICACIÓN EN EL AULA.VENTAJAS E INCONVENIENTES / PEPA HABA-GARCÍA, BLANCA BERRAL ORTIZ, CARMEN ROCÍO FERNÁNDEZ Y JOSÉ FERNÁNDEZ CERERO
9. PENSANDO DISTINTO POR UNA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR COLOMBIANO / NANCY LIZETH RAMÍREZ RONCANCIO, VIRGELINA CASTELLANOS PÁEZ Y LADY MAYERLI VERGARA ESTUPIÑÁN
10. PERCEPCIÓN DEL CAMBIO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECIFICAS EN ESTUDIANTES Y EGRESADOS DEL PROGRAMA DE PSICOLOGÍA DE LA UPTC / CLAUDIA PATRICIA NAVARRO-ROLDÁN
11. ACOMPAÑAMIENTO PSICOEDUCATIVO: UNA FORMA DE MITIGAR LA DESERCIÓN / LADY MAYERLI VERGARA ESTUPIÑÁN Y VIRGELINA CASTELLANOS PÁEZ
12. DOCENTES INNOVADORES PARA UN FUTURO SOSTENIBLE: CAPACITACIÓN EN AI GENERATIVA / RUBÉN JUÁREZ CÁDIZ, CRISTINA PINTO DÍAZ, MARÍA BUENO GUERRERO Y CARMEN OLIVEROS CABRERA
13. CONECTANDO OBJETIVOS GLOBALES: SOSTENIBILIDAD EDUCATIVA Y LA INFLUENCIA TRANSFORMADORA DE LA IA EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES / CRISTINA PINTO DÍAZ, MARÍA BUENO GUERRERO, CARMEN OLIVEROS CABRERA Y RUBÉN JUÁREZ CÁDIZ
14. LA EVIDENCIA CIENTÍFICA EN EDUCACIÓN: OPORTUNIDADES Y DESAFÍOS / NURIA MARÍA MURCIA BALLESTA, JOSÉ ANTONIO MARTÍNEZ DOMINGO, JUAN JOSÉ VICTORIA MALDONADO Y NATALIA MORENO PALMA
15. EVALUACIÓN DEL ABSENTISMO ESCOLAR A NIVEL ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL / CAROLINA GONZÁLVEZ MACIÁ Y PLÁCIDA GARCÍA MUÑOZ
16. ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA FACTORIAL DEL ARSNA EN POBLACIÓN ESPAÑOLA / JAVIER MARTÍNEZ TORRES Y MIRIAM MARTÍN
17. RELACIONES FAMILIARES EN ADOLESCENTES CON CONDUCTA DE RECHAZO ESCOLAR / MARÍA PÉREZ-MARCO, ANDREA FUSTER-RICO Y NELLY LAGOS-SANMARTÍN
18. LA ACTITUD HACIA LA INDEPENDENCIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA / NURIA ANTÓN ROS Y GRACIELA ARRÁEZ VERA
19. BATERIAS DE EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA RELACIONADA A LA SALUD EN ESCOLARES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL / CLAUDIO FARIAS VALENZUELA, SEBASTIÁN ESPOZ LAZO, DILAN GALEANO-ROJAS MANUEL ANTONIO ORTIZ FRANCO
20. REVOLUCIONANDO LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN: EL IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y SU CONTRIBUCIÓN A LOS ODS / MARÍA BUENO GUERRERO, CARMEN OLIVEROS CABRERA, RUBÉN JUÁREZ CÁDIZ Y CRISTINA PINTO DÍAZ
21. TRANSFORMANDO LA ENSEÑANZA: LA INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS / CARMEN OLIVEROS CABRERA, RUBÉN JUÁREZ CÁDIZ, CRISTINA PINTO DÍAZ Y MARÍA BUENO GUERRERO
22. ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES PARA EL AJUSTE PSICOLÓGICO DE JÓVENES DEPORTISTA / JUAN GONZÁLEZ-HERNÁNDEZ, CARLO, GUSTAVO, PEDRO VALDIVIA MORAL Y ÁLVARO RODRÍGUEZ-FRANCO
23. PEDAGOGIA NO LINEAL Y DEPORTE EN EDUCACIÓN FÍSICA: ESTUDIO DE REVISIÓN / DILAN GALEANO-ROJAS, JOSIVALDO DE SOUZA-LIMA Y PEDRO VALDIVIA-MORAL
24. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA: IMPACTOS FUNDAMENTALES EN LA SALUD Y EL BIENESTAR ESTUDIANTIL / JOSIVALDO DE SOUZA-LIMA, DILAN GALEANO-ROJAS, MANUEL ANTONIO ORTIZ FRANCO Y CLAUDIO FARIAS VALENZUELA
Cita 'Chicago'
Lucena Martínez, Raúl, Juan Miguel Fernández Campoy, Fernando Lara Lara y Alejandro Martínez Menéndez. Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS. Madrid: Dykinson, 2024.
Cita 'APA'
Lucena Martínez, Raúl, Fernández Campoy, Juan Miguel, Lara Lara, Fernando, & Martínez Menéndez, Alejandro (2024). Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS. Dykinson.
Aún no hay opiniones.