Diseño de los procesos educativos en la docencia universitaria

Este libro reúne una selección de experiencias educativas innovadoras y de calidad desarrolladas por miembros del Grupo de Investigación Cualitativa en Educación, Docencia y Aprendizaje (GICEDA) de la Universidad de Alicante. A través de nueve capítulos, la obra aborda cuestiones clave para la mejora de la educación superior, como el desarrollo del liderazgo docente, la aplicación de estrategias STEAM, la implementación de metodologías activas y la integración de tecnologías emergentes —como la robótica— en la formación inicial y en la práctica educativa.

El volumen recoge investigaciones y experiencias en el ámbito universitario que incluyen la puesta en marcha de microaulas experimentales, modelos de formación dual docente (escuela-universidad), iniciativas de calidad e innovación educativa, igualdad en la educación, el desarrollo del prácticum y la reflexión sobre el aprendizaje de la docencia. Asimismo, incorpora propuestas de innovación curricular en disciplinas como la medicina y la biología. En conjunto, la obra ofrece una contribución relevante orientada a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, poniendo el acento en la innovación, la investigación y la optimización de la práctica docente.