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Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital

AutorMención
Romero García, CarmenCoordinación
Buzón García, OlgaCoordinación
Editorial:  Dykinson
/
Edición:  1ª ed.
/
Año:  2024
/
Idioma:  Español/Castellano
ISBN:  978-84-1070-059-8
/
ISBN electrónico:  978-84-1070-059-8

Ver más libros de la colección: Conocimiento Contemporáneo

Edición ciudad:
Madrid
Edición país:
España
Nº páginas:
1296
Descargas:
1.955
Disponible

ENLACES DE INTERÉS

En la actualidad la tecnología ha tenido un efecto transformador en numerosos aspectos de nuestras vidas, incluyendo los procesos de enseñanza y aprendizaje. El uso de herramientas digitales impulsa la implementación de modelos de aprendizaje activos y participativos, ofreciendo nuevas oportunidades y desafíos. Esto se traduce en la posibilidad de incidir en una mejora del aprendizaje del alumnado y en el desarrollo de competencias consideradas esenciales para el desarrollo académico y profesional en el siglo XXI, como la capacidad de comunicación efectiva colaboración y trabajo en equipo, alfabetización digital, pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad y autonomía y la capacidad de aprender a aprender. El uso de plataformas de aprendizaje en línea, simulaciones interactivas y aplicaciones de realidad virtual y aumentada facilitan un acceso más amplio y equitativo a los recursos educativos, fomentando la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje y permitiendo un aprendizaje más dinámico y atractivo.

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Cita 'Chicago'

Romero García, Carmen y Olga Buzón García, coords. Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital. Madrid: Dykinson, 2024.

Cita 'APA'

Romero García, Carmen & Buzón García, Olga (Coords.) (2024). Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital. Dykinson.

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