Educación, bienestar y ciudadanía global en el siglo XXI
Educación, bienestar y ciudadanía global en el siglo XXI ofrece una reflexión rigurosa y actual sobre el bienestar psicológico y educativo desde una perspectiva multidisciplinar y transgeneracional. Aborda el aprendizaje y el bienestar como procesos relacionales que recorren todas las etapas de la vida y conectan a distintas generaciones. A partir del diálogo entre diversos campos del saber, este libro colectivo adopta una mirada integradora para afrontar complejos desafíos sociales, culturales y ambientales de nuestro tiempo.
El bienestar se concibe aquí como un proceso dinámico, inseparable de la justicia social, la equidad educativa y la sostenibilidad, y estrechamente ligado a la formación de una ciudadanía global crítica, solidaria y comprometida con el bien común. La obra subraya el papel transformador de la educación en contextos caracterizados por la desigualdad, la crisis climática, la digitalización acelerada y la fragilidad de los vínculos comunitarios.
Estructurado en tres partes, el libro aborda la ciudadanía global y la sostenibilidad, la educación inclusiva y la neurodiversidad, y la salud psicológica a lo largo del ciclo vital. Las distintas contribuciones coinciden en la necesidad de impulsar una educación integral que promueva la salud mental, la convivencia democrática y la conciencia planetaria compartida. En su conjunto, el volumen invita a repensar la educación como eje del bienestar y como motor de un futuro más justo y humano.
Introducción / Valentín Martínez-Otero Pérez – Sara Uceda Gutiérrez – Macarena Donoso González
Parte I. Ciudadanía global y sostenibilidad
Capítulo 1. La Interacción Humanidad-Medio Ambiente: Un recorrido hacia la insostenibilidad / María José Bautista-Cerro Ruiz
Capítulo 2. Presión de la globalización y realidad del mundo circundante: intersubjetividad global y contexto natural planetario / Joaquín García Carrasco
Capítulo 3. Compromiso ético y cívico en el Aprendizaje-Servicio universitario / Marta Ruiz-Corbella – Paola Perochena-González
Parte II. Educación y bienestar en la diversidad y neurodiversidad
Capítulo 4. El diseño universal para el aprendizaje como respuesta pedagógica a la neurodiversidad y al bienestar en la ciudadanía global / Inmaculada Pedraza Navarro – Lorena Pedrajas López – María Núñez Bernardos
Capítulo 5. Adaptación social en universitarios iberoamericanos: la incidencia del origen y el género / Valentín Martínez-Otero Pérez – Martha Leticia Gaeta González
Capítulo 6. La pedagogía de la paz: una respuesta educativa a la violencia / Valentín Martínez-Otero Pérez
Parte III. Salud psicológica y bienestar en diferentes etapas de la vida
Capítulo 7. Estrés y ansiedad en niños y adolescentes en la era Post-COVID: Impacto global y factores de riesgo psicosocial / Ana Isabel Beltrán Velasco
Capítulo 8. Vulnerabilidad y exclusión social en la infancia y adolescencia: el control ejecutivo como factor de protección / Alberto Aguilar González – María Vaíllo Rodríguez – Nuria Camuñas
Capítulo 9. Violencia de género en el noviazgo adolescente: comprensión y prevención desde la escuela / Carmen Soberón Casado
Capítulo 10. Salud sexual en adultos jóvenes / B. Rodríguez-Expósito – L. A. Guillem-Callejo – V. Echeverry-Alzate – M. Reiriz
Capítulo 11. Hacia un Envejecimiento Activo: los Programas Universitarios para Mayores / Vanesa Baños-Martínez – Mª. Rosario Limón-Mendizabal
Cita 'Chicago'
Martínez-Otero Pérez, Valentín, Sara Uceda Gutiérrez y Macarena Donoso González, dirs. Educación, bienestar y ciudadanía global en el siglo XXI. Madrid: Dykinson, 2026.
Cita 'APA'
Martínez-Otero Pérez, Valentín, Uceda Gutiérrez, Sara, & Donoso González, Macarena (Dirs.) (2026). Educación, bienestar y ciudadanía global en el siglo XXI. Dykinson.
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