Enfoques y experiencias de innovación educativa

La obra que se ha editado con el título “Enfoques y Experiencias de Innovación Educativa” coordinada por profesores de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una reflexión profunda de la innovación didáctica en distintos contextos formativos y con discentes con diferentes necesidades educativas.; a través de marcos teóricos, análisis de prácticas pedagógicas y experiencias innovadoras. El primer capítulo analiza el marco legal de la formación profesional en la modalidad de educación a distancia. El segundo capítulo reflexiona sobre el papel del mediador comunicativo como recurso de inclusión socioeducativa. El tercer capítulo presenta una revisión de los recursos y medios tecnológicos como medio de eliminar barreras para las personas con discapacidad. El cuarto profundiza en los procesos de interacción en los distintos escenarios de aprendizaje en la sociedad actual. El quinto capítulo presenta un estudio sobre las transformaciones digitales en la educación superior durante la COVID.19. El sexto capítulo presenta un estudio bibliométrico sobre la estrategia metodológica, clase invertida o aprendizaje invertido. El último capítulo se describe la experiencia formativa sobre la comercialización internacional de un producto. Todos ellos, conforman una apuesta innovadora a las pedagógicas actuales. Deseamos que la lectura de esta obra les sea de utilidad en su formación y que les facilite la innovación en sus aulas.