Gobernanza de la educación superior. Inclusión, evidencias y retos

Examina cómo la universidad pública española garantiza una educación accesible y equitativa. Enfocado en filosofía política, pedagogía y ética institucional, se investiga la autonomía universitaria, políticas de inclusión y ética en gobernanza. Dirigido a académicos y gestores, promueve espacios educativos democráticos y humanos, posicionándose como esencial para entender la universidad moderna.

La obra ofrece:

Análisis multidisciplinar de retos educativos actuales.

Propuestas para una universidad accesible e inclusiva.

Uso de evidencia en la toma de decisiones educativas.