Inteligencia emocional en educación

Autor	Mención
Pérez González, Juan Carlos	Autoría
Bisquerra Alzina, Rafael	Autoría

Editorial: Síntesis

Edición: 1ª ed.

Año: 2015

Idioma: Español/Castellano

ISBN: 978-84-9077-078-8

Materias: Psicología general

Edición ciudad:

Madrid

Edición país:

España

Encuadernación:

Rústica

Nº páginas:

340

Peso:

0.55

Disponible para reserva

Formato

Libro

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Estudio	Nombre del estudio	Curso	Periodicidad	Tema
Grados (Actualizado 2025-2026)	Educación Social	4º Curso	2º Semestre	Assessment and Education of Emotional Intelligence
Grados (Actualizado 2025-2026)	Educación Infantil	1º Curso	1º Semestre	Aprendizaje y desarrollo en la infancia

En 1990 se propuso por primera vez en una revista científica una definición y un modelo teórico de inteligencia emocional. Desde entonces, la investigación sobre inteligencia emocional no ha dejado de aumentar cada año, acumulándose así innumerables datos que han permitido responder algunas preguntas y formular o reformular otras. Esta obra, publicada en conmemoración del vigésimo quinto aniversario de la inteligencia emocional como constructo científico, revisa las implicaciones de la investigación sobre inteligencia emocional para la mejora de la calidad de la educación integral, en general, y de la educación emocional, en particular.

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