La calidad en la producción científica en Derecho

Conforme pasan los años te planteas unas exigencias para una investigación más madura, para acreditarse a cátedra o para sexenios y que obviamente deben ser siempre orientaciones que también pueden aportar necesariamente una guía positiva para acreditaciones de otros tipos de categorías anteriores de profesorado. Donde más se ha debatido sobre los criterios de calidad es en materia de sexenios, porque son para todo el profesorado, incluso el acreditado en distintas categorías de profesorado y en esos criterios y prácticas nos vamos a basar esencialmente.