La mayéutica virtual: fomentando la capacidad crítica y argumentativa del estudiante a través de las TIC

Autor	Mención
Cáceres Taladriz, César	Autoría
Hervás-Escobar, Aránzazu	Autoría

Capítulo de: Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior

Editorial: Dykinson

Idioma: Español/Castellano

Materias: Educación y Nuevas Tecnologías

Edición país:

España

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Cáceres Taladriz, César, Natalia Esteban Sánchez, María del Carmen Gálvez de la Cuesta y Begoña Rivas-Rebaque, eds. “La mayéutica virtual: fomentando la capacidad crítica y argumentativa del estudiante a través de las TIC.” In Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior. Madrid: Dykinson, 2021.

Cita 'APA'

Cáceres Taladriz, César, Esteban Sánchez, Natalia, Gálvez de la Cuesta, María del Carmen, & Rivas-Rebaque, Begoña (Eds.) (2021). La mayéutica virtual: fomentando la capacidad crítica y argumentativa del estudiante a través de las TIC. In Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior. Dykinson.