La música y la igualdad a través de sus letras
La música, a través de las letras de sus canciones, es una herramienta didáctica e idónea para trabajar los diferentes tipos de discriminación (igualdad de género, LGTBI, racismo, discapacidad, entre otros) con el alumnado en el aula.
La obra presenta una serie de acciones formativas que persigue sensibilizar al alumnado, en el que se dan las pautas para su desarrollo. Así como una serie de actividades para que el profesorado pueda innovar en el aula.
Las canciones presentan un código QR para que el profesorado y el alumnado pueda ubicar de manera más rápida el enlace de la canción para su visualización. Asimismo, se presenta una playlist, con código QR, que agrupa todas las canciones para que se pueda disfrutar todas ellas en solo clic.
I ACTIVIDADES DE IGUALDAD A TRAVÉS DE LAS LETRAS DE LAS CANCIONES
I. Consideraciones generales
II. Objetivos
III. Propuestas de actividades
II CANCIONES
I. Igualdad
II. Empoderamiento femenino
III. Violencia de género
IV. Racismo
V. Discapacidad
VI. LGTBI
VII. Enfermedad
VIII. Desigualdad
IX. Lista de reproducción (Playlist)
BIBLIOGRAFÍA
Cita 'Chicago'
Kahale Carrillo, Djamil Tony. La música y la igualdad a través de sus letras. Navarra: Aranzadi, 2021.
Cita 'APA'
Kahale Carrillo, Djamil Tony (2021). La música y la igualdad a través de sus letras. Aranzadi.
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