Nuevos Horizontes de Investigación en Diversidad e Inclusión

1. LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN EL MEDIO NATURAL: UN RECURSO PARA LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD Y LA AGENDA 2030 / Ariana Martín Alarcón, Nuria María Murcia Ballesta, Jara Ortega Ortiz y Andrea Llebrés

2. LA MASCULINIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS INSTRUMENTALES DE MÚSICA: ANÁLISIS ESTRUCTURAL DE LA ESPECIALIDAD DE CLARINETE EN LOS CONSERVATORIOS GALLEGOS / Virginia Rosalía Lis Álvarez

3. LAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS COMO HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LA EMPATÍA Y LA COHESIÓN GRUPAL / Belén Ferreira-Reguera y Sara Domínguez-Lloria

4. EL CORO EN EDUCACIÓN: UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL BIENESTAR PSICOSOCIOEMOCIONAL, LA PERTENENCIA Y LA AGENCIA / Helena Pardo Varela y Sara Domínguez Lloria

5. HERRAMIENTAS TIC PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: RECURSOS, ESTRATEGIAS Y APLICACIONES DIDÁCTICAS / Ariana Martín Alarcón, Nuria María Murcia Ballesta, Andrea Llebrés y Jara Ortega Ortiz

6. LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD / NEAE Y EL DOCENTE COMO BARRERA / Liliana Muñoz-Moreno

7. INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD / Laura Contreras Machado

8. ANÁLISIS CONTEXTUAL DEL ABANDONO UNIVERSITARIO EN GRANADA. PROPUESTAS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD / Daniel Álvarez Ferrándiz

9. INTERVENCIONES DEPORTIVAS EN PREVENCION DE DROGAS EN CONTEXTOS ESCOLARES INCLUSIVOS: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE SU CALIDAD METODOLÓGICA / Juan Carlos Armenteros Mayoral y Jasmine Blasco Yurevich

10. CODOCENCIA Y TIC PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: ESTRATEGIAS COLABORATIVAS PARA TRANSFORMAR LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA / María José Alcalá del Olmo Fernández, Juan José Leiva Olivencia, Lucía María Parody García y María Jesús Santos Villalba

11. LA CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS IDENTITARIAS EN LA NEURODIVERGENCIA AUTISTA / Ángel Pablo Córdoba Domínguez, Dolores Pareja de Vicente y Juan José Leiva Olivencia

12. DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN EL ALUMNADO CON NEURODIVERGENCIA AUTISTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES PARA LA INCLUSIÓN / Renata Joanna Milerska González, María Jesús Santos-Villalba, Juan José Leiva Olivencia y María José Alcalá del Olmo Fernández

13. NEURODIVERGENCIA Y TIC: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS CON ALUMNADO AUTISTA / Lucía María Parody García, Renata Joanna Milerska González, Ángel Pablo Córdoba Domínguez y María Rodríguez Oña

14. MÁS ALLÁ DE LAS HERRAMIENTAS: COMPETENCIAS DOCENTES EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PARA UNA INNOVACIÓN EDUCATIVA INCLUSIVA / María Inmaculada Jiménez Perona, Miguel Ángel Fernández Jiménez, Dolores Pareja de Vicente y María Rodríguez Oña

15. DE LA TECNOLOGÍA A LA INCLUSIÓN: APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD Y LA NEURODIVERSIDAD EN EL AULA / María Inmaculada Jiménez Perona, Miguel Ángel Fernández Jiménez y Dolores Pareja de Vicent

16. lA DIVERSIDAD FAMILIAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO: VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO / Paula Peregrina-Nievas, María Jesús Caurcel-Cara, Christian Cid-González y Julio Ballesta-Claver

17. LA COMPETENCIA CULTURAL DE LOS DOCENTES EN AULAS MULTICULTURALES / Filiz Bacaksız y Antonio Miñán Espigares

18. RESULTADOS DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA SOBRE DIVERSIDAD LGTBI+ CON PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN / Jesús Esteban Mora y Belén Rodríguez Chaves

19. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DE LOS CUENTOS: UN ANÁLISIS DE LAS BIBLIOTECAS INFANTILES / Marta Aparicio Puerta

20. ENTRE EL IMPULSO Y EL OBSTÁCULO: PERCEPCIONES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE LA IA GENERATIVA Y SU POTENCIAL PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA / Johana Muñoz-López, Carmen Lucena-Rodríguez, Lina Higueras-Rodríguez y Marta Medina-García

21. OPORTUNIDADES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CON ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO / Erika Izquierdo-García, Inmaculada García-Martínez, Carmen del Pilar Gallardo-Montes y Lara Checa-Domene