Pensamiento científico y equidad de género en la escuela rural: un proyecto STEM para la innovación sostenible

Autor	Mención
Fernández-Cézar, Raquel	Autoría
Jiménez-Alcázar, Alfonso	Autoría

Capítulo de: Educar para la economía circular: perspectivas educativas sobre medio ambiente y sostenibilidad

Editorial: Dykinson

Idioma: Español/Castellano

Materias: Educación y sociedad

Edición país:

España

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Cita 'Chicago'

Gértrudix-Barrio, Felipe y María José Sánchez Parra, eds. “Pensamiento científico y equidad de género en la escuela rural: un proyecto STEM para la innovación sostenible.” In Educar para la economía circular: perspectivas educativas sobre medio ambiente y sostenibilidad. Madrid: Dykinson, 2026.

Cita 'APA'

Gértrudix-Barrio, Felipe & Sánchez Parra, María José (Eds.) (2026). Pensamiento científico y equidad de género en la escuela rural: un proyecto STEM para la innovación sostenible. In Educar para la economía circular: perspectivas educativas sobre medio ambiente y sostenibilidad. Dykinson.