Prácticas educativas innovadoras: Experiencias y modelos para la calidad del aprendizaje en Iberoamérica

El libro Prácticas educativas innovadoras: experiencias y modelos para la calidad del aprendizaje en Iberoamérica compila investigaciones, estudios de caso y propuestas pedagógicas presentadas en el III Congreso Internacional de la Red Iberoamericana de Investigación en Liderazgo y Prácticas Educativas (RIILPE 2025), celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán. La obra ofrece una visión amplia y diversa sobre las transformaciones que experimentan los procesos de enseñanza y aprendizaje en distintos contextos educativos de la región. Los capítulos abordan temáticas clave como la inclusión educativa, el aprendizaje socioemocional, la evaluación formativa, el aula invertida, la innovación curricular, la narrativa pedagógica, la didáctica de las lenguas, el bienestar docente y el uso de metodologías activas apoyadas en tecnologías digitales. A partir de enfoques teóricos y evidencias empíricas, se analizan experiencias que buscan mejorar la calidad del aprendizaje, responder a la diversidad del estudiantado y fortalecer el compromiso ético y social de la educación. En su conjunto, el libro constituye un espacio de diálogo académico que visibiliza prácticas innovadoras con impacto real en aulas y comunidades educativas. Se presenta como un referente para docentes, formadores, investigadores y responsables de la toma de decisiones interesados en impulsar modelos pedagógicos pertinentes, inclusivos y orientados al aprendizaje significativo en Iberoamérica.