Reflexiones sobre rendimiento educativo
El próposito de este libro es el de reunir a expertos que hayan tratado el problema del rendimiento en la enseñanza preuniversitaria y las razones del fracaso escolar. El libro se plantea con vocación interdisciplinar entre el enfoque de la primera aportación del Foro sobre Rendimiento Educativo dirigido al ámbito universitario y a los diferentes actores de la comunidad educativa.
– Salud, salarios y educación / Cecilia Albert y María A. Davia
– El abandono escolar temprano en españa y medidas para su reducción / Alberto Vaquero García
– Análisis de algunos indicadores del rendimiento académico en España / Manuel de la Cruz Hernández y Miguel Recio Muñiz
– ¿Cómo han cambiado los alumnos y las escuelas? 8evaluación dinámica de la educación secundaria, 1997-2002) / Manuel Antonio Muñiz Pérez e Inés Piedraescrita Murillo Huertas
– Prevenciones ex-ante y validaciones ex-post en la selección de outputs para evaluar servicios públicos: el caso de la educación / María A. García Valiñas / Manuel Antonio Muñiz Pérez y Javier Suárez Pandiello
– Evaluación del rendimiento en los centros de enseñanza primaria de la Comunidad de Madrid / David Trillo / Marta Pérez / José Marcos Crespo
– Psicología de la convivencia y rendimiento educativo: la transmisión de valores / Juan Carlos Olea Cañizares
– Formación de competencias transversales para el autoaprendizaje y la automotivación: la experiencia universitaria en los cursos cero en la URJC / Carlos María Alover de la Hera, Antonio Crespo Díaz, Roberto Domínguez Bilbao, David Martínez Iñigo, Fernando Rodríguez Mazo, Luis MAría Sanz Moríñigo y Helena Thomas Currás
– Mercado de trabajo, capital humano y competitividad de la economía española / Álvaro Anchuelo Crego y Carolina Hernández Rubio.
Cita 'Chicago'
Trillo del Pozo, David, ed. Reflexiones sobre rendimiento educativo. Madrid: Dykinson, 2007.
Cita 'APA'
Trillo del Pozo, David (Ed.) (2007). Reflexiones sobre rendimiento educativo. Dykinson.
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