Transformando la Educación Universitaria: Experiencias de innovación docente en los ámbitos de Salud y Educación

INTRODUCCIÓN / Aleix Olondriz-Valverde

1. CLAVES DEL ÉXITO EN LA APLICACIÓN DEL MODELO FLIPPED CLASSROOM EN LOS GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA / Aleix Olondriz-Valverde. Laura Fornons Casol. Anabel Ramos-Pla

2. METACOGNICIÓN EN LA PRÁCTICA PRE-DOCENTE: CONSTRUYENDO LA PROPIA IDENTIDAD DOCENTE / Alexandra Monné Bellmunt

3. DEL AULA A LA ACCIÓN: EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS EN LA FORMACIÓN DE EDUCADORES SOCIALES / Núria Llevot Calvet. María Paz López Teulón. Olga Bernad Cavero

4. SIMULACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESIONALES DE EDUCACIÓN / Núria Serrat-Antolí. Susana Orozco-Martínez. Trinidad Mentado-Labao

5. APRENDIZAJE VIVENCIAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: LA REALIDAD COMO ESCENARIO DE FORMACIÓN / Diego Castro-Ceacero

6. EL PROYECTO CO+RESPONSABILITAT. APRENDIZAJE LOCAL PARA RETOS GLOBALES: GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE / Isabel del Arco Bravo. Òscar Flores-Alarcia

7. FLIPPED LEARNING Y SU IMPLEMENTACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD / M. Luisa Guitard Sein-Echaluce. Anna Espart Herrero

8. SIMULACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN CIENCIAS DE LA SALUD / Rosa Mar Alzuria Alós. Anna Espart Herrero

9. PRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIA EN SALUD: APS / Rosa Mar Alzuria Alós

10. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS INTEGRADO EN LA FORMACIÓN EN SALUD / Eva Serrat Graboleda. Susana Mantas Jiménez. David Cámara Liébana. Dolors Juvinyà Canal

11. COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA EN EL GRADO DE ENFERMERÍA / Mercè Muñoz Gimeno

12. METODOLOGÍAS ACTIVAS Y GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ÉTICA Y LEGISLACIÓN EN ENFERMERÍA / Laia Selva-Pareja