Número 141
INTRODUCCIÓN
Educación, investigación, innovación: el valor añadido de la Unión Europea
Pilar del Castillo Viera, José María de Areilza Carvajal
EDUCACIÓN ESCOLAR
Hacia una política educativa común para la Unión Europea
Francisco López Rupérez
La evaluación en un régimen de libertad educativa
José Luis Gaviria
La formación inicial del profesorado según la Unión Europea
Javier M. Valle
La enseñanza bilingüe, un camino hacia la excelencia
Xavier Gisbert da Cruz
La formación profesional, movilidad y mercado único ¿qué falta todavía?
José Luis Mira Lema
LA UNIVERSIDAD
El papel de las universidades europeas en un contexto globalizado
José Luis González Quirós
El rediseño del euro y el espacio europeo de educación superior
José María de Areilza Carvajal
Bolonia como disculpa
Julio Iglesias de Ussel, Daria Mottareale
En busca de la confianza en la evaluación de las universidades
María José Canel
En la universidad europea las humanidades pueden «significarlo» todo
Julián María Montaño Alcón
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
Evolución de la política de I+D e innovación en la UE
Gonzalo León
El Programa Europeo de Investigación Horizonte 2020 y el valor añadido de la excelencia
Cristina Gutiérrez-Cortines Corral
Los programas europeos para la innovación y la participación de las empresas
Maria da Graça Carvalho
A la innovación por la educación y el emprendimiento
José Manuel Leceta García
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