CAPÍTULO 15. DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS TIC

Autor	Mención
Madrid Vivar, Dolores	Autoría
Pascual Lacal, Mª Rocío	Autoría

Capítulo de: La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años)

Editorial: Dykinson

Idioma: Español/Castellano

Materias: Educación y escuela

Edición país:

España

Descargas:

Disponible

Formato

eBook (PDF)

Descarga

4,00 €

Limpiar

Valoraciones (0)
Cita este capítulo

0.0 out of 5

★★★★★

Escribe una reseña

Aún no hay opiniones.

Sé el primero en opinar sobre «CAPÍTULO 15. DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS TIC»

Debes haber iniciado sesión en con para publicar una reseña.

Cita 'Chicago'

Madrid Vivar, Dolores y Mª Rocío Pascual Lacal, eds. “CAPÍTULO 15. DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS TIC.” In La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años). Madrid: Dykinson, 2021.

Cita 'APA'

Madrid Vivar, Dolores & Pascual Lacal, Mª Rocío (Eds.) (2021). CAPÍTULO 15. DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL A TRAVÉS DE LAS TIC. In La competencia lingüística con sentido y funcionalidad en la etapa infantil (0-6 años). Dykinson.