Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades

En el escenario universitario nacional e internacional, la innovación docente lleva años inmersa en una dinámica de enriquecimiento ejemplar, cuyos frutos se recogen tanto dentro de la esfera académica como en forma de producción científica. El presente libro responde a esta última faceta, pues expone un compendio de proyectos que en esta materia se han realizado en áreas del Saber de tanta relevancia como lo son Arquitectura, Arte, Moda, Historia y Humanidades. Aunque puedan parecer disciplinas distantes afrontan desafíos comunes. Estos desafíos guardan relación, por un lado, con nuevos enfoques epistemológicos; por otro, lo hacen con el desarrollo de actividades y metodologías de aprendizaje activo y por competencias. En paralelo, debe digerirse el impacto que causan las nuevas tecnologías, con todos sus efectos, en una sociedad global (López Facal, Miralles Martínez y Prats Cuevas, 2017).