Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza

Autor	Mención
Cruz Carvajal, Isleny	Coordinación
Pinilla Gómez, Raquel	Coordinación
Puebla Martínez, Belén	Coordinación

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Editorial: Dykinson

Edición: 1ª ed.

Año: 2024

Idioma: Español/Castellano

ISBN: 978-84-1170-931-6

Ver más libros de la colección: Conocimiento Contemporáneo

Materias: Pedagogía

Edición ciudad:

Madrid

Edición país:

España

Nº páginas:

928

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La innovación docente es un motor de cambio y mejora sin el cual hoy no se entienden los planteamientos de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las nuevas formas de construir el conocimiento del alumnado requieren una visión holística de ese proceso por parte del profesorado, que posibilita otras vías de enseñanza en las aulas en las que tienen cabida los temas principales tratados en este libro. Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza es un compendio de cincuenta y dos estudios recientes en torno a los avances más actualizados en materia de innovación docente en todos los niveles educativos, aunque principalmente centrado en la enseñanza superior.

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Cita 'Chicago'

Cruz Carvajal, Isleny, Raquel Pinilla Gómez y Belén Puebla Martínez, coords. Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza. Madrid: Dykinson, 2024.

Cita 'APA'

Cruz Carvajal, Isleny, Pinilla Gómez, Raquel, & Puebla Martínez, Belén (Coords.) (2024). Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza. Dykinson.