¿Se enseña “lo mismo” empleando modos diferentes? Un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina

Autor	Mención
Catalá Mesón, Patricia	Autoría
Gutiérrez Hermoso, Lorena	Autoría
Peñacobcoba Puente, Cecilia	Autoría
Velasco Furlong, Lilian	Autoría

Capítulo de: Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad

Editorial: Dykinson

Idioma: Español/Castellano

Materias: Educación

Edición país:

España

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Cita 'Chicago'

Becerra, Daniel, Oriol Borrás, Natalia Esteban, César Cáceres y María del Carmen Gálvez, eds. “¿Se enseña “lo mismo” empleando modos diferentes? Un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina.” In Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Madrid: Dykinson, 2021.

Cita 'APA'

Becerra, Daniel, Borrás, Oriol, Esteban, Natalia, Cáceres, César, & Gálvez, María del Carmen (Eds.) (2021). ¿Se enseña “lo mismo” empleando modos diferentes? Un ejemplo de cambio de metodología dirigido a la adquisición de competencias en estudiantes de Medicina. In Estrategias de adaptación metodológica y tecnológica ante la pandemia del COVID-19 en la universidad. Dykinson.