HORIZONTES FILOSÓFICOS, HUMANISMO Y CIUDADANÍA
Exequias del Anthropos / León Febres-Cordero
Lo studio della religione come strumento per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza / Andrea Avellino
Umanità, mediterraneo e storia: quali prospettive per l’educazione mediterranea? / Domenico Francesco Antonio Elia
Nausicaa entre mito y educación: un modelo pedagógico femenino de la épica a la modernidad / Emanuele Isidori
Ser docentes inclusivos en Italia: una investigación exploratoria sobre la autoeficacia percibida y la importancia de los valores y competencias para el apoyo educativo / Enrico Miatto, Angela Magnanini, Cristiana D’Anna y Claudia Maulini
L’importanza del rigore terminologico nella pedagogia speciale inclusiva / Francesco Riccardi
La identidad nacional en los alumnos en formación docente del programa educativo de español del centro de actualización del magisterio en zacatecas, plan 2022 / Jorge L. Castañeda, Salvador Lira y David Castañeada Álvarez
L’interconnessione dinamica tra anthropos, cultura ed educazione: sfide e opportunità nel XXI secolo / Marianna Capo
L’azione delle istituzioni scolastiche come leva strategica innovativa per lo sviluppo e l’effettività dei diritti di cittadinanza e dei processi di integrazione sociale / Marco Cucinotta
El semanario de agricultura y artes dirigido á los párrocos (1797-1808) como herramienta de divulgación de la ciencia vitivinícola decimonónica / María Pascual Cabrerizo y Juan Pedro Morales-Jiménez
INCLUSIÓN, DIVERSIDAD Y NARRACIÓN
Costruire contesti inclusivi attraverso la didattica autobiografica: uno sguardo interdisciplinare sui processi formativi / Alessia Travaglini
L’evoluzione del significato dei termini “integrazione” e “inclusione” nei dizionari italiani di pedagogía / Angela Magnanini, Marianna Piccioli, Lorenzo Cioni, Marta Sánchez Utgé y Chiara Pannone
Università di Roma “Foro Italico” Inclusión y deporte: formación de entrenadores y estrategias educativas para un cambio cultural / Claudia Maulini, Antonio Cuccaro, Chiara Gentilozzi y Enrico Miatto
Arquitectura educativa: ciencias para el desarrollo humano sostenible / Gina Chianese
Teaching Action as a Space for the Enhancement of Diversity Through Educational Technologies: A Critical-Reflective Approach / Giuseppe Liverano
Il tranello del tratto. Misurare la disabilità tra culture, confini e orizzonti inclusivi / Grazia Lombardi
Educar para inmunizar: la vacunación pediátrica como herramienta de equidad / José María Jiménez Pérez
Lo sguardo multifocale della narrazione come linguaggio e strumento politico di cura nella pedagogia speciale inclusiva / Patrizia Gaspari
LENGUA, ARTE Y PATRIMONIO CULTURAL
Il museo come spazio educativo e culturale per i bambini: tra memoria, identità e narrazione / Alessandra Lo Piccolo, Daniela Pasqualetto y Letizia Pistone
Malentendidos pragmáticos en las clases de italiano L2: un estudio de caso / Angela Lancione
Tamborileros, con chiflos, en las bodas de El Peribáñez y El comendador de Ocaña de Lope de Vega / Bienvenido Morros Mestre
Altri musei. Per una nuova ecologia dell’arte / Francesca Bianchi
Altos juicios de Dios de Domingo María Ripoll: fuente de las primeras leyendas zorrillescas / Mario Francisco Benvenuto
Dalla fruizione alla percezione: evoluzione e sviluppi della musealizzazione tra arte e paesaggio / Michela Laporta
Deporte y escritura: El otro fútbol de Miguel Delibes / Timothy J. Ashton
El español médico en la televisión: el caso de Respira / Valeria Tamburini
CUERPO, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
Educare nella community tra algoritmi e reti digitali / Angela Arsena
Estrategias de autocuidados con realidad virtual con fines neuropsicológicos en pacientes con ictus / Diego Fernández-Lázaro y Gema Santamaría
Aspectos antropobiológicos y evolutivos de la nutrición / Enrique Roche y Diego Fernández-Lázaro
Percepción del estudiante del «clima educativo» en el grado en Fisioterapia en España: una perspectiva multicéntrica / Jesús Seco y Diego Fernández-Lázaro
From Chatbot to Active Citizenship: The Role of AI in Contemporary Pedagogy / Marianna Liparoti
Corporeità, tecnologia e formazione umana. L’incarnazione digitale nel processo di costruzione identitaria della persona / Martina Petrini
Per una formazione narrativo-riflessiva del docente inclusivo / Susanna Testa
La prevención del edadismo desde los cuidados enfermeros: una revisión integradora de revisiones y metaanálisis de las últimas evidencias / Verónica Casanova, Rosa López-Mongil, José Antonio López-Trigo y Ángela Hernández-Ruiz