Resumen del libro

La educación es un proceso en constante transformación, un camino hacia la adquisición de competencias, destrezas y valores que en los últimos tiempos ha experimentado una revolución profunda y emocionante gracias a la incorporación de la tecnología y metodologías llamadas emergentes, entre las que destaca la gamificación como herramienta que ha conseguido captar la atención de los que recorren esa senda.

El libro que aquí presentamos "Aprender Jugando: Gamificación, Simulación y Colaboración en el Aula del Siglo XXI," aborda en profundidad la relación entre la gamificación y el aprendizaje colaborativo en el contexto universitario. Representa un faro en el horizonte educativo que tiene como objetivo iluminar a los que recorren ese camino que conduce a una experiencia de aprendizaje más enriquecedora y significativa, que va más allá de la memorización de datos y fórmulas. Es un viaje hacia el descubrimiento de la pasión por aprender y la capacidad de aplicar el conocimiento en contextos reales.

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Citación Chicago
Hervás-Gómez, Carlos coord., Gloria Morales-Pérez coord., José Luis Belver coord., y Isabel Hevia Artime coord. Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2023.

Citación APA
Hervás-Gómez, Carlos (coord.), Morales-Pérez, Gloria(coord.), Belver, José Luis(coord.), Hevia Artime, Isabel(coord.) (2023). Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI. Dykinson.