Resumen del libro

En esta obra se abordan de forma didáctica y con sólidas bases y fundamentos científicos la historia y los cimientos teóricos, los recursos y las herramientas, los métodos, las tecnologías y el futuro de la educación a distancia en el contexto de la sociedad digital. Esta sociedad exige otras formas de aprender y, consecuentemente, otras maneras de enseñar, por lo que surgen nuevos modelos de aprendizaje, como el e-learning, el b-learning, el m-learning…, que se sirven de nuevas herramientas y aplicaciones integradas en la Web 2.0.

Además se reflexiona sobre las tecnologías que están irrumpiendo con fuerza y van a impactar en los próximos años como los MOOC, el aprendizaje móvil, la flipped classroom, la gamificación y los juegos serios, las analíticas de aprendizaje, la realidad aumentada y el aprendizaje automático, por lo que es un libro esencial para estudiantes, docentes, investigadores y personas interesadas en estas nuevas propuestas educativas de la sociedad digital.

1. La educación a distancia. Bases conceptuales.

2. De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.

3. Teorías y modelos. El Diálogo Didáctico Mediado (DDM)

4. Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.

5. Medios y recursos en la educación a distancia.

6. Otra sociedad y otras formas de aprender.

7. Propuestas tecnológicas para la educación a distancia de hoy.

8. El nuevo docente en la Educación a Distancia.

9. El futuro de la educación a distancia.

10. Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.

Citación Chicago
García Aretio, Lorenzo. Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. 1ª Madrid: Síntesis, 2014.

Citación APA
García Aretio, Lorenzo (2014). Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. Síntesis.