Resumen del libro

Con un enfoque eminentemente práctico, este libro presenta una serie de herramientas útiles para perfeccionar el ejercicio docente del profesorado universitario y mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Hoy en día, los profesores universitarios tienen que tomar decisiones sobre los mejores métodos de enseñanza y evaluación, y adaptarlos a sus circunstancias. Para ello, necesitan un marco conceptual que informe tales decisiones y mejore su práctica docente.

Extracto del Índice: 1/ Cambiar la enseñanza universitaria. -- 2/ Alineamiento constructivo del aprendizaje. -- 3/ Objetivos curriculares. -- 4/ Crear el marco para una enseñanza eficaz. -- 5/ La buena enseñanza: principios y práctica. -- 6/ Mejorar la calidad de la enseñanza en la clase magistral. -- 7/ La enseñanza de los estudiantes internacionales. -- 8/ Principios para evaluar la calidad del aprendizaje y su práctica

Citación Chicago
Biggs, John. Calidad del aprendizaje universitario. 1ª ed. Madrid: Narcea, 2004.

Citación APA
Biggs, John (2004). Calidad del aprendizaje universitario. Narcea.