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Cartografías de la igualdad

Ciudadanía e identidades en las democracias contemporáneas

Cartografías de la igualdad ampliar imagen

  • Salazar Benítez, Octavio.
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    • Editorial: Tirant Lo Blanch
    • ISBN: 978-84-9876-815-2
    • Páginas: 462
    • Fecha de la edición: 2010
    • Edición:
    • Volúmen: 1

    Información detallada:

    Resumen del libro

    "Las demandas de equidad han dado últimamente un giro imprevisto y nos exigen una nueva formulación de la igualdad que podría sintetizarse así: hay que volver a valorar las diferencias para avanzar en la lógica de la igualdad (...) En el mundo contemporáneo se ha producido un gran desplazamiento que es preciso tomar en cuenta para configurar realidades tan valiosas como el mundo común, lo público o la laicidad con el fin de integrar en ellas las diferencias y no simplemente neutralizarlas; no se trata de erradicarlas sino de reconocerlas bajo un régimen de igualdad. Nuestro mayor desafío consiste en integrar al individuo no ya por la privatización de sus pertenencias sino por el reconocimiento público de su identidad diferenciada, tanto desde el punto de vista del género, como desde su dimensión cultural o su identificación con una determinada comunidad política (...) Este libro que tengo el honor de prologar es un avance en esta dirección. Quien lo lea entenderá cuántas conquistas sociales están en juego si acertamos o no al pensar la igualdad en el seno de estas nuevas exigencias". Del prólogo de Daniel Innerarity

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    Colección Construcción del Estado Social; 4

    Índice

    CAPÍTULO I LAS RUTAS CONSTITUCIONALES EN TIEMPOS DE VULNERABILIDAD 1. LA DEMOCRACIA O LA PERMANENTE BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD 2. LA ESTRECHEZ DEL TRAJE: VIEJAS DESIGUALDADES Y NUEVAS EXCLUSIONES 3. UNA MIRADA FEMINISTA SOBRE «LAS REGLAS DE LA TRIBU» CAPÍTULO II LA DEMOCRACIA PARITARIA: LOS ESPACIOS PÚBLICO Y PRIVADO COMO MAPAS DE LA CIUDADANÍA 1. EL FEMINISMO COMO PROPUESTA CRÍTICA Y DE EMANCIPACIÓN 2. LA IGUALDAD SUSTANTIVA COMO ELEMENTO DEFINIDOR DE LA CIUDADANÍA 2.1. La igualdad en el sistema constitucional español 2.2. Violencia y desigualdad: la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Protección Integral contra la Violencia de Género 2.3. Hacia la democracia paritaria: La LO 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres 2.4. El acceso de las mujeres al ámbito público: la representación equilibrada 2.4.1. La constitucionalidad de las acciones positivas en el ámbito de la representación: La STC 12/2008, de 29 de enero 2.4.2. El reconocimiento «equilibrado» del mérito y la capacidad: La STC 13/2009, de 19 de enero 3. PÚBLICO VERSUS PRIVADO: EL ORIGEN DE LA DESIGUALDAD 3.1. Mujeres del siglo XXI: entre el heroísmo y la discriminación múltiple 3.2. Las mujeres y los hombres como iguales destinatarios de las políticas de conciliación 3.3. Igualdad de género y nuevos modelos de convivencia: la ciudadanía íntima 3.3.1. El derecho al matrimonio y la protección de las familias 3.3.2. El derecho al libre desarrollo de la afectividad y la sexualidad Capítulo III GEOGRAFÍAS DE LO DIVERSO: IDENTIDADES CULTURALES E IGUALDAD DE RECONOCIMIENTO 1. LA DIVERSIDAD CULTURAL LLAMA A LAS PUERTAS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL 2. EL ESTADO DE LAS CULTURAS 2.1. Las diferencias invisibles y la «omisión bienintencionada» 2.2. La identidad cultural en la Constitución española de 1978 3. EL RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL DE LA DIVERSIDAD CULTURAL 4. LOS RETOS CONSTITUCIONALES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL 5. LAICISMO Y DIÁLOGO DE RELIGIONES 5.1. Religiones y espacio público 5.2. Libertad de conciencia, identidad y paz social 5.3. Laicismo y democracia 5.4. Asimilación cívica y laicización relativa 5.5. El espacio de las religiones 6. LAS PARADOJAS DEL PLURALISMO: LOS LÍMITES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL 7. LA CIUDADANÍA COMPLEJA: LAS DIFERENCIAS VISIBLES 7.1. La igualdad como presupuesto de las diferencias 7.2. Voces plurales en espacios y tiempos compartidos: el «paradigma Córdoba» 7.3. La universalidad como punto de llegada Capítulo IV UNA NUEVA RACIONALIDAD PÚBLICA: LOS ITINERARIOS DEL CUIDADO Y LA TERNURA 1. LA NECESARIA RECONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO 2. LA MÍSTICA DE LA MASCULINIDAD 3. LA DECONSTRUCCIÓN DEL HÉROE 4. NUEVAS PALABRAS Y NUEVOS MÉTODOS 4.1. El cuidado como fundamento de la ética cívica 4.2. El sujeto relacional como eje de una nueva epistemología 4.3. La dimensión internacional del cuidado 4.3.1. La Resolución1325/2000: un ejemplo del cambio de paradigma 4.4. El espacio público como espacio del maternaje Capítulo V LA EDUCACIÓN COMO BRÚJULA DE LA CIUDADANÍA 1. LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE ESTAR 2. LA «EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA» EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL 2.1. El derecho a la educación como derecho fundamental 2.2. La Educación para la Ciudadanía en el contexto europeo 2.3. Los objetivos de Educación para la Ciudadanía 3. LA OPOSICIÓN A EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 4. «EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA» SEGÚN EL TRIBUNAL SUPREMO 4.1. Los argumentos de los padres «objetores» 4.2. El Estado y los «valores éticos comunes» 4.3. El derecho a la objeción de conciencia frente a EPC 4.4. Los votos particulares 5. LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA COMO EXIGENCIA CONSTITUCIONAL 5.1. La Educación para la Ciudadanía como instrumento para el libre y pleno desarrollo de la personalidad 5.2. El «ideario educativo» constitucional 5.3. Educación y ciudadanía en las sociedades multiculturales 5.4. Educación para la ciudadanía y objeción de conciencia 5.5. Laicismo y virtudes cívicas

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