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Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales. Aproximación desde el ámbito educativo en España

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  • Merino, Maria Adoración. Coordinador

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    • Editorial: Tirant Lo Blanch
    • ISBN: 978-84-19376-48-0
    • Páginas: 238
    • Plaza de edición: Valencia , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2023
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    El libro Comunicación y diseminación científica a través de las redes sociales, elaborado por investigadores de diferentes universidades españolas, intentar aportar al debate y comprensión de cómo las redes sociales, cada vez más omnipresentes en nuestras sociedades, son percibidas y usadas para la diseminación y divulgación la ciencia, por parte de investigadores y profesores no universitarios en España. Actores que lideran el proceso de producción y aplicación prácticas del conocimiento, a favor de la formación de sus estudiantes. Los ocho capítulos que integran este libro,  permitirán al lector conocer, en detalle, la investigación que motivó esta publicación, pero también comprender el escenario actual de percepción y uso de las redes sociales, y alguna de las recomendaciones dirigidas a estos profesionales y sus instituciones, que ayudarían a un aumento del papel de estos espacio desde y en los contextos educativos en España. Sobre todo, si tenemos en cuenta el papel de las redes sociales en nuestras sociedades, y su capacidad latente de favorecer el aumento en el acceso a conocimiento orientado a la mejora de las estrategias de enseñanza-aprendizaje aplicados en el aula, y una mejora de mecanismos destinados a promover la formación continua de los profesores en el país. Un tema que, a la fecha, no pareciera encontrarse en un momento de máximo rendimiento de las redes sociales para los fines antes mencionados, a pesar de la relevancia que tienen estas, a nivel social.

    Índice

    Capítulo 1. El estudio de la comunicación y diseminación científica en materia educativa en España. El proyecto Comscienciaeduspain / Elias Said-Hung. Javier Martínez Torres. Garpar Brändle

    Capítulo 2. Importancia y utilidad de las RRSS en la comunicación, difusión y diseminación científica de la educación en España / Sergio Arce-García. Elias Said-Hung. José David Gutiérrez Sánchez

    Capítulo 3. La comunicación y diseminación científica desde la perspectiva de género / Nelcy Yoly Valencia Oliveros. Ángela Martín-Gutiérrez

    Capítulo 4. Rasgos que caracterizan las estrategias de comunicación y de diseminación científica en las redes sociales / Catalina Argüello-Gutiérrez. Roberto Moreno López

    Capítulo 5. Entorno educativo y presencia del profesorado no universitario en las redes sociales / Beatriz Marcano. Noemí García-Sanjuán. Nuria Villa Fernández

    Capítulo 6. Uso y utilidad de las redes sociales para la generación de conocimiento científico en profesores no universitarios en España: una revisión sistemática / Max Römer Pieretti. Celia Camilli Trujillo. Eva Matarín Rodríguez-Peral

    Capítulo 7. Propuesta estratégica para la divulgación y diseminación del conocimiento científico en redes sociales / Adoración Merino. Marta Sánchez Esparza. Francisco Segado Boj

    Capítulo 8. Estrategias para la formación continua de los profesores no universitarios en España a través de las RRSS / Elias Said-Hung. Daria Mottareale

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