Resumen del libro

Manual de desarrollo del Temario Específico del programa oficial establecido para el acceso, por el sistema general de acceso libre, a plazas de carácter laboral de la categoría profesional de Técnico Especialista III (Grupo III, Nivel 4, Área C) de la Comunidad de Madrid, según el temario publicado en el BOCM n.º 277, de 21 de noviembre de 2023 (y su posterior ampliación de plazas en el BOCM n.º 29, de 4 de febrero de 2026).

Este volumen contiene los temas 25 a 40 de temario específico, convenientemente desarrollados y actualizados hasta la fecha de edición, mediante la incorporación de todas las novedades legislativas y bibliográficas que les afectan. Los temas se encuentran enriquecidos con recursos didácticos a modo de recordatorios y actividades.

Tema 25. Ley 3/2004, de 10 de diciembre, de creación de la Agencia de la Comunidad de Madrid para la reeducación y reinserción del menor infractor (ARRMI). Naturaleza y funciones. Organización de la Agencia. Personal al servicio del Organismo Autónomo

Tema 26. Normativa de funcionamiento interno de los Centros de Ejecución de Medidas Judiciales. Obligaciones de los profesionales. Especial referencia a la LOPD. Organización general de los Centros. Seguridad y Control

Tema 27. La intervención psicosocioeducativa en los Centros de Ejecución de Medidas Judiciales. Principios pedagógicos de intervención. Criterios metodológicos de la acción psicosocioeducativa. Áreas de intervención

Tema 28. La intervención psicosocioeducativa en los centros de atención a personas con discapacidad intelectual. Principios pedagógicos de intervención. Criterios metodológicos de la acción psicosocioeducativa

Tema 29. Áreas de intervención y apoyo a las personas con discapacidad intelectual para el fomento de su autonomía y la mejora de su calidad de vida

Tema 30. La coordinación técnico-profesional del equipo del Centro. Estructura orgánica y funcional. Instrumentos técnicos de planificación, gestión y evaluación

Tema 31. Menores en conflicto social. Características. Contexto ambiental de la conducta. Conducta desadaptada. Aprendizaje e inadaptación social

Tema 32. Las personas con discapacidad intelectual: aspectos físicos, psicosociales y educativos. Factores ambientales. Definición de la AARM. Conducta y destrezas adaptativas. Modelos de intervención, interacción con el entorno y sistema de apoyos

Tema 33. Aprendizaje: Bases psicopedagógicas. Necesidades educativas especiales. Factores socioambientales e interpersonales en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Tema 34. Proceso de planificación. Programación. Niveles de concreción. Aprendizaje grupal e individualización

Tema 35. Evaluación. Fases. Tipos. Evaluación del aprendizaje. Evaluación de competencias. Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje

Tema 36. Metodología y estrategias de aprendizaje: estilos de enseñanza, estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje, la motivación en el proceso de aprendizaje. Organización del espacio, tiempo y materiales. Seguridad y orden en el aula-taller

Tema 37. Resolución de conflictos. Liderazgo. Interacción Técnico-Educando

Tema 38. La educación en valores como eje metodológico en el proceso enseñanza- aprendizaje

Tema 39. La adquisición de competencias. Metodología. Tipos de competencias. Competencias digitales. Usos y aplicaciones de las mismas. Potencial productivo y/o nocivo derivado de su utilización

Tema 40. La orientación profesional y laboral como actividad educativa. Diversidad y exclusión social. La formación para el empleo como vehículo de inserción social

Citación Chicago
MAD. Comunidad Autónoma de Madrid. Técnico Especialista III (Grupo III) Temario específico. Volumen 2. 1ª ed. Sevilla: MAD, 2026.

Citación APA
MAD (2026). Comunidad Autónoma de Madrid. Técnico Especialista III (Grupo III) Temario específico. Volumen 2. MAD.