Resumen del libro
Se reúnen aquí una serie de estudios, fragmentos, sobre un siglo de cultura y política en la
España contemporánea, cuyo criterio-guía sería mostrar la vía positiva de compleja
continuidad que vincula la Institución Libre de Enseñanza (1876) y la actual Constitución
democrática (1978). En medio de ambas, tras las plurales huellas de la mejor dialéctica de la
Ilustración, estarían la generación del 98, más literaria, y la del 14, más científica,
determinantes en 1931 de la segunda República.
Sobre tal marco de referencia, se hace en estas páginas un especial tratamiento de algunas
de las principales aportaciones, en aquella vía, de la oposición intelectual frente al régimen
dictatorial impuesto como resultado de la guerra civil. Transición, pues, a la democracia y
homologación con Europa. De entonces para acá, ante la hegemonía global en las últimas
décadas de la reacción fundamentalista y ultraconservadora (Wojtila, Thatcher, Reagan o,
después, Ratzinger y Bush), de lo que, como respuesta, en buena medida se trata hoy es de
que la soberanía (oligárquica) del mercado no sustituya, subordine o anule a la soberanía
(democrática) del Estado: es decir, del Estado social y democrático de Derecho que úse
insiste en este libroú es justamente lo que prescribe nuestra Constitución.
Catedrático, jubilado y emérito, de Filosofía del Derecho de la Universidad Autónoma de Madrid. Graduado por la Universidad
de Salamanca y doctor por la de Bolonia. Profesor invitado en la Universidad de Pittsburg (Estados Unidos). Premio Castilla y
León de Ciencias Sociales y Comunicación. Doctor honoris causa por las Universidades Carlos III de Madrid, Milán, Granada y
Alicante.
Su labor intelectual se ha orientado fundamentalmente hacia dos principales e interrelacionadas áreas temáticas: por un lado,
las relativas a cuestiones de filosofía jurídica, ética y política: ahí estarían, entre otras, sus obras Estado de Derecho y
sociedad democrática (1966), Sociología y Filosofía del Derecho (1971), Ética contra política. Los intelectuales y el poder
(1992), o Un itinerario intelectual: De filosofía jurídica y política (2003); por otro, sus trabajos de historia de las ideas sociales y
políticas en la España del siglo XX, con libros como Revisión de Unamuno. Análisis crítico de su pensamiento político (1968),
La filosofía social del krausismo español (1973), Pensamiento español en la era de Franco (1974) o Los viejos maestros. La
reconstrucción de la razón.
El presente libro constituye precisamente la mejor expresión de madurez de esas complejas y necesarias interrelaciones entre
esos dos espacios de estudio e investigación.
I. LOS RESTOS DE LA DERROTA: ILUSTRACIÓN, KRAUSISMO E INSTITUCIÓN
II. LA INSTITUCIÓN LIBRE DE ENSEÑANZA EN LA ESPAÑA DEL NACIONAL- CATOLICISMO
III. JOAQUÍN RUIZ-GIMÉNEZ: UN CAMINO HACIA LA DEMOCRACIA
IV. ENRIQUE TIERNO GALVÁN: EL «VIEJO PROFESOR» (SOCIALISTA) CONTRA LA DICTADURA
V. JOSÉ LUIS L. ARANGUREN: ÉTICA Y POLÍTICA, LA DEMOCRACIA COMO MORAL
VI. INTELECTUALES HOY: EL PODER POLÍTICO Y LOS OTROS PODERES
VII. LA CONSTITUCIÓN DEMOCRÁTICA DE 19 8: REALIDADES Y POSIBILIDADES
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Colección estructuras y procesos. Serie derecho