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De la literatura infantil a la competencia literaria

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  • Gutiérrez Zornoza, Myriam . Compilador
  • Maldonado, Manuel Jesús . Compilador

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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1122-342-3
    • ISBN electrónico: 978-84-1122-342-3
    • Páginas: 154
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

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    Disponible sólo en formato electrónico.

    Índice

    Espacios para la argumentación infantil sobre la literatura clásica en el canal de Instagram “Cuéntame y Cántame” / Patricia Pérez Alcaraz y María Teresa Caro Valverde

    Argumentar narrando: la literatura oral patrimonial en el programa de televisión “Educando con corazón” / María Teresa Caro Valverde y Patricia Pérez Alcaraz

    La novela gráfica en el contexto de la mediación lingüística. Una aproximación teórica y práctica / María Victoria Guadamillas Gómez

    Las varias caras del villano en el álbum ilustrado contemporáneo / Marta Larragueta Arribas, Iría Sobrino Freire y Xavier Mínguez López

    Para que nadie sea esclavo. Introducción a una ética de la antasía / Juan García Única

    Beneficios de introducir álbumes ilustrados en las aulas de Educación Infantil y Primaria / Aránzazu Bea Reyes

    Aproximación al proceso creativo de futuros docentes en proyectos interdisciplinarios de educación literaria / Elisabet Contreras Barceló y Glòria Bordons

    La poesía en Secundaria: un estudio a través de un taller de escritura creativa colaborativa / Irati Iturritza Errea y Mónica Aznárez Mauleón

    Desde un canon propio hacia un canon especializado de literatura infantil y juvenil para la formación docente inicial / María Teresa Mateo Girona

    Empar i el xungovirus: literatura y educación en tiempo de pandemia / Rosa M. Pardo Coy y Miquel A. Oltra-Albiach

    El álbum ilustrado en la formación de maestras de educación infantil durante el confinamiento / Francisco Antonio Martínez Carratalá, José Hernández-Ortega, Sebastián Miras Espantoso y José Rovira-Collado

    Afectividad y competencia literaria desde la perspectiva docente y discente: reflexiones y propuestas / María Teresa del Olmo Ibáñez, Mónica Ruiz Bañuls y María Soledad Villarrubia Zúñiga

    A formação do leitor literário na escola – vozes em diálogo: o desenho de um programa de educação literaria / Marcela Coladello Ferro y Fernando Azevedo

    Otros libros de "Educación y escuela" y "Literatura"

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