De la universidad a la sociedad. Transferencia del conocimiento en el área de Comunicación

Resumen del libro

Esta monografía aglutina investigaciones que implementan alguna acción relevante de transferencia de conocimiento desde la universidad a la sociedad desde el área de la comunicación. En este sentido recoge aportaciones relevantes a la sociedad en su conjunto y que proceden de investigaciones multidisciplinares aplicadas a la comunicación, comunicación audiovisual, comunicación social, comunicación y salud, comunicación científica, comercialpersuasiva, periodística, digital, cinematográfica, televisiva y su perspectiva desde la educación y la didáctica.

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Índice

Prólogo, por Carmen Peñafiel, Universidad del País Vasco.

Bloque I. Transferencia, comunicación empresarial e institucional.

1. Divulgación científica y transferencia del conocimiento a través de la sección de noticias de los portales web universitarios y de sus Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i), por María Purificación Subires Mancera.

2. Las webs como herramientas de comunicación del patrimonio: El caso de las webs de los ayuntamientos andaluces con patrimonio UNESCO, por María Rodríguez-López.

3. Accesibilidad universal y museos de arte: la cadena completa de la experiencia de usuario, por Amaya Matesanz Muñoz y Pablo R. Prieto Dávila.

4. Análisis de las campañas de sensibilización del Gobierno de España durante la COVID- 19, por Carmen Carretón-Ballester y Pablo Vizcaíno-Alcantud.

5. Nike y el femvertising: Análisis de caso de la campaña publicitaria Dream Crazier de Serena Williams, por Carla Ortuño-Andreu y Cande Sánchez-Olmos.

6. La gestión cultural al servicio de la comunicación institucional: estudio de caso Consejo de la Judicatura de El Oro, Ecuador, por Fernanda Tusa Jumbo, Laddy Quezada-Tello y Sebastián-Longui-Heredia.

Bloque II. Transfiriendo desde la comunicación audiovisual

7. Consumo audiovisual de adolescentes y jóvenes: Netfliz, Binge-Watching y contenidos de ficción, por Blanca Miguélez-Juan, Itziar Zorita-Agirre y Beatriz Narbaiza Amillategi.

8. La influencia del target en la promoción de series de plataformas OTT en redes sociales. Los casos de Merlí. Sapere Aude y Hierro, de Movistar+, por Lucía Puga-Ledo.

9. Sororidad cultural: mujeres, música y series de televisión como fórmula empoderadora, por Leyre Marinas.

10. Precedentes escénicos y teatrales del formato televisivo late night show en Estados Unidos, y cómo afecta al formato en España, por Paula Meliveo Nogués y Carmen

Cristófol Rodríguez.

11. Contenidos audiovisuales y vacunación contra el COVID-19: el caso de MINSALUD en Columbia, por Eduar Barbosa Caro y Elizabeth Vargas Rosero.

Bloque III. Comunicación digital transferida a la sociedad

12. El uso informativo de las redes sociales por parte de los jóvenes: un estado de la cuestión, por Bernardo Gómez-Calderón, María Eugenia González-Cortés y Pedro Farias- Batlle.

13. Redes sociales y apropiación informativa en una institución de salud en tiempo de pandemia, por Gloria Aguilera Urrutia y Leonardo Díaz Bouquillard.

14. Desde el filtro Vogue al fashion film: imagen plástica en movimiento, por Cristina Garre Sánchez.

15. Género fílmico y engagement con el personaje desde la perspectiva del paradigma 4E: Taxi Driver como caso de estudio, por José Luis Valhondo Crego y Agustín Vivas Moreno.

16. La postproducción en los contenidos audiovisuales de los youtubers de divulgación científica en España, por Adrián Bonache-Ibáñez, Shantall Villegas-Rojas y Javier Almela-Baeza.

Bloque IV. Periodistas y personas unidos a través de la transferencia

17. Desafíos de la investigación en periodismo de datos en España. Análisis de la producción científica desde 2006, por Alba Córdoba-Cabús y Álvaro López-Martín.

18. Ciberperiodismo y géneros de opinión: el caso de los videoblogs en la prensa española, por Yaiza Ceballos.

Bloque V. Desde la educación a la transferencia

19. Experiencia de aprendizaje basado en proyectos: el caso de la asignatura ‘Comunicación Visual en los Nuevos Medios’ de la USP-CEU, por María Tabuenca Bengoa y Laura González-Díez.

20. Estrategias de innovación docente en la enseñanza de creatividad y producción publicitaria, por Fernando Marugán Solís.

Bloque VI. Otros posibles campos de actuación de la transferencia del conocimiento

21. El arte como herramienta de comunicación en la moda: escaparates de moda y la instalación artística, por Laura María González Villanueva.

22. El uso de los colores en la forma de vestir como mecanismo de comunicación de la personalidad e identidad, por Rita Cisnal Herrero.

23. Evolución del papel de las mujeres en Magnum, por Beatriz Guerrero Glez-Valerio.

24. Pasado y presente de la arquitectura como factor de comunicación, por Miguel Ángel Calvo Andrés.

25. ¿Para cuándo la democracia? Comunicación, imágenes y protesta social en Colombia, por Gabriel Ruiz Romero, J. Ignacio ‘Iñaki’ Chaves Gil y Beatriz Múnera Barbosa.