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Didáctica de la belleza y la intercreatividad

Didáctica de la belleza y la intercreatividad ampliar imagen

  • Gil Quintana,Javier.

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    • Editorial: McGraw Hill
    • ISBN: 978-84-486-3123-9
    • Páginas: 200
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Esta obra tiene su origen en una concepción general de la llamada didáctica de lo bello y el proceso de hacer las cosas o resolver los problemas juntos en los nuevos entornos artísticos. Los contenidos artísticos no pueden ni deben quedar al margen de los nuevos métodos de aprendizaje más dinámicos, proactivos y participativos.

    Hoy en día, las tecnologías, aunque en principio no fueran creadas para uso artístico, van definiendo nuevos paradigmas en la creatividad humana a través de la imagen. Desde esta perspectiva, los gestos, el sonido, el lenguaje o las imágenes pueden ser considerados como medios de comunicación. El término «New Media Art» se ha vuelto cada vez más frecuente para hacer referencia a este panorama caracterizado, entre otras cosas, por su multiplicidad, y así se describe en esta obra.

    Índice

    Prólogo de M.ª Teresa Cortón de las Heras
    0. Un libro para leer, ver, escuchar… y jugar
    1. Didáctica, Belleza e Intercreatividad
    Bloque 1. Una mirada teórica, innovadora y reflexiva
    2. Influencers de aprendizaje para entornos intercreativos artísticos
    3. Didáctica de la belleza y la creatividad postdigital
    4. Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales
    5. Estrategias y recursos de gamificación para innovar en la didáctica del patrimonio
    6. La era postdigital en la enseñanza de las artes visuales. Transformación educativa y propuestas para el debate
    7. Decálogo de la intercreatividad
    Bloque 2. Laboratorio de creatividad
    8. La creatividad que no sirve, no sirve para nada
    9. El arte infantil y su dimensión expresiva: Talleres de arte sacro 
    10. La Catedral: contenedora y generadora de experiencias didácticas para Enseñanzas Artísticas
    11. Tecnologías digitales en el ámbito museístico
    12. Una visita gamificada a nuestras catedrales. Experiencias didácticas en contextos no formales
    13. Belleza para la eternidad. Propuesta de análisis e identificación de los elementos estructurales del gótico
    Epílogo de Sara Osuna Acedo
    Posfacio: Descripción de Fundación PROMETE

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