Síguenos en:

  • Google+

Educación calidad de vida y redes sociales en las relaciones intergeneracionales

Educación calidad de vida y redes sociales en las relaciones intergeneracionales ampliar imagen

  • García González, Alfonso Javier. Coordinador
  • Bohórquez Gómez-Millán, Mª Rocío. Coordinador

    • valoración
    (0 Comentarios)
    Comenta y valora este libro

    Compartir en:
    • Editorial: Aranzadi
    • ISBN: 978-84-1124-492-3
    • Páginas: 184
    • Plaza de edición: Navarra , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2022
    • Edición: 1ª ed.
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    El presente manual es fruto de un arduo trabajo de investigación y aplicación de estrategias para el desarrollo de las relaciones intergeneracionales entre personas mayores y jóvenes. El conjunto de autores que han dado cuerpo al manual tiene una dilatada experiencia en el avance de los aspectos psicoeducativos y sociales que influyen en la calidad de vida de nuestros mayores. Es un equipo de trabajo internacional, de universidades procedentes de Portugal, Colombia, Burgos, Valencia, Cádiz y Sevilla. Este manual es resultado del proyecto de investigación financiado con fondos FEDER titulado: “Socialjoin. Optimización de Redes Sociales y Calidad de Vida en las Relaciones Intergeneracionales Mediante Dispositivos Tecnológicos que Fomenten la Participación Social”, con referencia US-1255643. Esperamos que su lectura incentive al lector a emplear las redes sociales para optimizar las relaciones con la otra persona.

    Comentarios

    Libro + eBook

    Índice

    CAPÍTULO INTRODUCTORIO. LAS PERSONAS MAYORES Y LA CONEXIÓN DIGITAL CON OTRAS GENERACIONES. SACRAMENTO PINAZO-HERNANDIS

    CAPÍTULO 1. EL PAPEL QUE OCUPAN ACTUALMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA INTERRELACIÓN FAMILIAR. GLORIA PÉREZ DE ALBÉNIZ GARROTE

    CAPÍTULO 2. USO DE SOPORTES TECNOLÓGICOS Y REDES SOCIALES PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA. MIGUEL A. GARRIDO TORRES

    CAPÍTULO 3. GUÍA DE ACERCAMIENTO A LA USABILIDAD DE LAS TIC Y REDES SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PERFILES PSICOSOCIALES. PABLO ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ

    CAPÍTULO 4. QUIÉNES Y CÓMO USAN LAS REDES SOCIALES. ESTRATEGIAS DE CONEXIÓN INTERGENERACIONAL. FACUNDO FROMENT. ALEXANDRA GOMES. JOANA CONDUTO

    CAPÍTULO 5. MANEJO DE LA ANSIEDAD TECNOLÓGICA DE LAS PERSONAS MAYORES EN EL USO DE LAS TIC Y REDES SOCIALES. ALFONSO JAVIER GARCÍA GONZÁLEZ. M.ª ROCÍO BOHÓRQUEZ GÓMEZ-MILLÁN

    CAPÍTULO 6. EMPLEO DE LAS TIC Y LAS REDES SOCIALES PARA EL BIENESTAR PSICOLÓGICO Y LA AUTOESTIMA. M.ª REYES BUENO MORENO

    CAPÍTULO 7. VENTAJAS Y DIFICULTADES EN EL USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS Y REDES SOCIALES POR PARTE DE ABUELOS Y NIETOS EN RELACIÓN CON LA OPTIMIZACIÓN DE RELACIONES INTERGENERACIONALES. MARINA BEGOÑA MARTÍNEZ GONZÁLEZ

    CAPÍTULO 8. BUENAS PRÁCTICAS PARA OPTIMIZAR EL USO DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS Y REDES SOCIALES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN. MANUEL DE-BESA GUTIÉRREZ. ALFONSO JAVIER GARCÍA GONZÁLEZ. LUIS S. VIEIRA

    Otros libros de "Educación y sociedad"

    Boletín de Novedades

    Suscríbase a nuestro boletín de novedades.

    Descarga de catálogos

    Publicidad: