Resumen del libro

El libro resultará especialmente apropiado para todos aquellos (profesionales y estudiantes) que se inician en la investigación, un libro en el que se encontrarán muchas ideas, ideas renovadas que nos servirán para reinventarnos, para aprender, para crear conocimientos, para participar, para reflexionar acerca de la educación en el siglo XXI. Se recogen 11 trabajos con diversas temáticas, unos descriptivos y otros de diseño experimental, en los que encontraremos muchas ideas que surgen para quedarse. Se exponen trabajos de investigación y propuestas de futuras investigaciones y recomendaciones de medidas a adoptar a raíz de los resultados obtenidos.

PRÓLOGO / Noemí Martínez de San Vicente López

LA EVALUACIÓN COMO MEDIO DE APRENDIZAJE DE DESTREZAS COMPLEJAS Y COMPETENCIAS DIGITALES / Manuel Alejandro Bejarano Bache y Francis Ries

CRECIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO UNIVERSITARIO PERUANO Y EVOLUCIÓN EN EL SISTEMA DE ACCESO A MEDIADOS DEL SIGLO XX / Trinidad Montero Leiva

RELACIÓN ENTRE APOYO FAMILIAR, RESILIENCIA ACADÉMICA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE PREPARATORIA / Juan Carlos Gutiérrez Cervantes y Eneida Ochoa Ávila

VALORACIÓN DE LAS DIMENSIONES ACTITUDINALES ESTADÍSTICAS DEL ALUMNADO DE QUINTO Y SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA / Luis Maya Jaramillo y Ana Caballero Carrasco

VALORACIÓN DEL NIVEL DE VELOCIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PRIMER INGRESO / Jesús Alberto Barrón Lizárraga, Joel Alejandro Oloño Meza, Carlos Artemio Favela Ramírez y Nilda Alejandra Valdez Rosas

CURACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN / Ana Teresa Ramírez Rojas, José Manuel García Cortés, Alan Alexis Mercado Ruíz y Rubén Andrés Miranda Rodríguez

INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS PARENTALES / Josefina Rodríguez Góngora, Juan Carlos Rodríguez, José Antonio Rodríguez Rodríguez y Carmen Gloria Burgos Videla

PERCEPCIÓN DE FELICIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS / Aby Ariana Apodaca Orozco, Nadia Lourdes Chan Barocio y Ricardo Sandoval Domínguez

EDUCACIÓN SIGLO XXI: NUEVOS RETOS, NUEVAS SOLUCIONES / Noemí Martínez de San Vicente López, José Antonio Rodríguez Rodríguez, Cecilia Ivonne Bojórquez Díaz, Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, Josefina Rodríguez Góngora y Carmen Gloria Burgos Videla

RELEVANCIA DE LAS HABILIDADES SUPRASEGMENTALES EN EL APRENDIZAJE LECTOR EN ESPAÑOL / Raúl Gutiérrez Fresneda

TRANSFERENCIA Y SENSIBILIZACIÓN MEDIANTE TIKTOK: EL CASO DE LA DISFEMIA / Raquel Lozano Blasco

EDUCACIÓN E INCLUSIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA / Dayana Araya Vergar y Verónica Aliaga Prieto

Comentarios

Disponible sólo en formato electrónico.

• February 2022. Madrid (España)

  Buenísimo

  Luis Peña González

  

  Muy buen libro, me ha servido para clase y próximamente lo tomaré de ejemplo para mis alumnos. Gran trabajo.

Citación Chicago
Burgos Videla, Carmen Gloria , Rodríguez Góngora, Josefina , Rodríguez Rodríguez, Juan Carlos , Bojórquez Díaz, Cecilia Ivonne , Rodríguez Rodríguez, José Antonio , Martínez De San Vicente López, Noemí Educación siglo XXI: nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 1. Madrid: Dykinson, 2021

Citación APA
Burgos Videla, Carmen Gloria , Rodríguez Góngora, Josefina , Rodríguez Rodríguez, Juan Carlos , Bojórquez Díaz, Cecilia Ivonne , Rodríguez Rodríguez, José Antonio , Martínez De San Vicente López, Noemí (2021). Educación siglo XXI: nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 1. Dykinson