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Educación y competencia emprendedora. Retos teóricos e implicaciones socio pedagógicas

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  • Torre Cruz, Tamara de la. Coordinador
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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 978-84-1324-444-0
    • ISBN electrónico: 978-84-1324-460-0
    • Páginas: 144
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Madrid , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2019
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    La literatura científica sobre el emprendimiento alude a la educación como uno de los factores decisivos en la creación de una cultura emprendedora y adquisición de conocimientos que proporcionen competencias y destrezas útiles a los futuros emprendedores.

    Además, parece suficientemente demostrado el impacto que la educación formal e informal tiene en la creación de empresas, ejerciendo, además, un papel vehicular entre la disminución de la pobreza y las redes de sociedades emprendedoras.

    El emprendimiento constituye un fenómeno cultural que encierra conductas, valores, creencias y modos de actuación de su principal protagonista, el emprendedor. Es el encargado de ejecutar este cambio de rumbo que no es posible sin una adecuada formación en competencias emprendedoras.

    Concretamente es fundamental trabajar, por un lado, el espíritu empresarial como mecanismo que impregna el conocimiento, facilita su propagación y genera crecimiento económico. Y, por otro lado, el espíritu emprendedor que se construye a partir de la intersección de elementos como oportunidad, características del individuo emprendedor, educación en actitudes y capacidades de empresariales. Trasfondo sobre el que el libro quiere aportar no solo una reflexión de corte pedagógico-social sobre el significado y alcance del emprendimiento como innovación, sino también criterios eficaces para la toma de decisiones y el cambio social.


    Índice

    PRESENTACIÓN

    CAPÍTULO 1. EVOLUCIÓN SOCIO?HISTÓRICA Y DIMENSIONES DEL EMPRENDEDOR

    1.1. LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y NOCIONES DEL EMPRENDEDOR

    1.2. TIPOLOGÍA Y MODELOS RELEVANTES

    1.3. TIPOS DE EMPRENDIMIENTO: FORMAL, INFORMAL Y TOTAL

    CAPÍTULO 2. LA FIGURA DEL EMPRENDEDOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR E IMPULSOR DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL, EUROPEO Y ESPAÑOL

    2.1. PREEMINENCIA DEL EMPRENDIMIENTO EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

    2.2. EL FENÓMENO DEL EMPRENDIMIENTO EN EUROPA

    2.3. EL EMPRENDIMIENTO EN ESPAÑA

    CAPÍTULO 3. LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO. PRINCIPALES POLÍTICAS Y ACCIONES EUROPEAS ATENDIENDO AL ASPECTO EDUCATIVO E INNOVADOR EN LAS PYMES

    3.1. LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO

    3.2. POLÍTICAS Y ACCIONES ENCAMINADAS AL EMPRENDIMIENTO

    3.3. EL ÉXITO Y LOS ERRORES EN LAS PYMES

    CAPÍTULO 4. CONTRIBUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN LA META-COMPETENCIA CLAVE: EL ESPÍRITU EMPRESARIAL

    4.1. LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DEL EMPRENDIMIENTO

    4.2. APROXIMACIÓN AL TÉRMINO COMPETENCIA

    ANEXO 1.

    LEGISLACIÓN



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