Resumen del libro

Educación y tecnológica para garantizar sociedades inclusivas e igualitarias: un enfoque miscelánico, es una monografía que pretenden acercar al lector a las distintas realidades socioeducativas, culturales, etc., desde sus diferentes enfoques y/paradigmas. Esta, a través de sus distintos capítulos, trata de dar luz a temas de actualidad como lo son: la transición tecnológica, la docencia en la era digital, la Inteligencia Artificial, los procesos de enseñanza-aprendizaje, los estilos pedagógicos o docentes, la responsabilidad ética en la tecnología, etc., sin descuidar el abordaje de aspectos clave como el medio ambiente, el ciclo vital, el cuidado, la diversidad, entre otros. Todo ello, tratando de analizar el impacto que estos elementos tienen para la sociedad en su conjunto y su progreso.

Mediante diversas investigaciones empíricas, revisiones y ensayos, dicha monografía trata de hacer reflexionar a los lectores sobre el estado actual de la tecnología y la educación desde sus distintas aristas y paradigmas, y como estas impactan en una ciudadanía cada vez más representada y competente legítimamente. Y esto, desde una óptica internacional. A través de los distintos estudios presentados, Educación y tecnológica para garantizar sociedades inclusivas e igualitarias: un enfoque miscelánico da a conocer diferentes realidades a nivel regional o nacional y su impacto y/o transcendencia a nivel global. Finalmente, la transversalidad temática de esta obra es garantía de un trabajo académico y de investigación con enfoque multidisciplinar, lo que avala su amplio alcance en el universo científico.

Prefacio / José Manuel Jiménez Rodríguez

Transición tecnológica de la justicia universitaria en México: Una revisión de estrategias transferibles y buenas prácticas / Miguel Ángel Medina-Romero

Inteligencia artificial para una gestión de infraestructura sostenible, resiliente, eficiente y de calidad en Perú / Carlos Magno Chavarry Vallejos - Joaquín Samuel Támara Rodríguez - Liliana Janet Chavarría Reyes - Jainer Eloy Solórzano Poma - David Minaya Huerta

Formar docentes en la era digital: nuevas alfabetizaciones y narrativas interactivas en el máster de formación del profesorado / María Ruth García Pernía - Lorena Chiwerto Callejo - Sara Cortés Gómez - Raquel Echeandía Sánchez

Educar en la era de la complejidad: el camino transdisciplinario según Edgar Morin / Myriam Janeth Borja Paredes

Procesos de enseñanza-aprendizaje: el juego como herramienta en la educación / Silvia Brenda Embleton Sánchez

Del movimiento a la integración: evidencias sistematizadas sobre el impacto de la educación física en el desarrollo integral / Leticia Irene Franco Gallegos - Juan Francisco Aguirre Chávez - Karla Juanita Montes Mata - Guadalupe Simanga Ivett Robles Hernández - Jesús Humberto Olivas Castillo

Cuidar, sostener, vivir, los tiempos ocultos en las sociedades del conocimiento / Ana Inés Lázzaro

El derecho a la muerte digna: una revisión comparada entre Reino Unido y España / Nataly Papadopoulou - José Manuel Jiménez Rodríguez

El rol de la autodeterminación en el desarrollo del sentido de vida durante la adultez media y tardía / Miguel Ángel Tuz Sierra - Liliana García Reyes - Sinuhé Estrada Carmona - Gabriela Isabel Pérez Aranda

El papel de los grupos de personas mayores LGBT en la creación de redes de apoyo / Gloria Álvarez Bernardo

El alumnado de trabajo social de la Universidad de Granada ante el cambio climático: hacia sus hábitos de consumo / María José Sevilla Rodríguez - José Manuel Jiménez Rodríguez

Muestreo intencionado y teorema del límite central para el tamaño de muestra en proyectos de infraestructura / Carlos Magno Chavarry Vallejos - Américo Montañez Tupayachi - Joaquín Samuel Támara Rodríguez - Liliana Janet Chavarría Reyes - Andres Avelino Valencia Gutierrez

Factores antecedentes y subsecuentes del estrés laboral: revisión crítica de literatura / Martha Eugenia Nava Gómez - José Félix Brito Ortiz - Anzony Arturo Cruz Gonzalez - Marco Alfonso Contreras Preciado - Verónica González Torres

La tecnosfera y la responsabilidad ética / Rocío Díaz Alaffita - Cruz Alberto Martinez Arcos

Citación Chicago
Jiménez Rodríguez, José Manuel dir., y Juan Richard Ruiz Díaz Benítez coord. Educación y tecnología para garantizar sociedades inclusivas e igualitarias: un enfoque miscelánico. 1ª ed. Madrid: Dykinson, 2026.

Citación APA
Jiménez Rodríguez, José Manuel(dir.), Ruiz Díaz Benítez, Juan Richard(coord.) (2026). Educación y tecnología para garantizar sociedades inclusivas e igualitarias: un enfoque miscelánico. Dykinson.