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El arte de enseñar Derecho. Una imagen y su panorámica

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  • Castro Sáenz, Alfonso.
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    • Editorial: Aranzadi
    • ISBN: 978-84-1345-087-2
    • Páginas: 226
    • Dimensiones: 17 cm x 24 cm
    • Plaza de edición: Navarra , España
    • Encuadernación: Rústica
    • Idiomas: Español
    • Fecha de la edición: 2020
    • Edición: 1ª ed.

    Información detallada:

    Resumen del libro

    En septiembre de 1816 el historiador y diplomático prusiano Barthold Georg Niebuhr redescubrió, en un palimpsesto custodiado en la Biblioteca Capitular de Verona, en el norte de Italia, bajo una obra de San Jerónimo, lo que parecía ser el texto semiborrado de una obra jurídica romana. Ninguna obra de la jurisprudencia de Roma se había transmitido íntegra con independencia hasta la fecha y el acontecimiento resonó con inmediatez en toda Europa. La epopeya de su identificación como la Instituta de Gayo, primer manual de derecho de la historia, escrito en el siglo II por un modesto maestro jurídico, y de su posterior edición, en la que participó buena parte de lo mejor de la intelectualidad europea en los campos del derecho y la filología, sirve al autor para bucear en las raíces y desarrollo de la enseñanza del derecho en Roma y en Beirut, en Bizancio y en Bolonia, en Oxford o en Sevilla. El presente volumen recoge íntegro, con amplio aparato de notas, prólogo y dos índices, el celebrado discurso del profesor Alfonso Castro, Decano de Derecho de la Universidad de Sevilla, con motivo del ingreso como Académica de honor de su Facultad, durante la efeméride de su Quinto Centenario de historia, en la Academia Sevillana de Legislación y Jurisprudencia, pronunciado en abril de 2019.


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    Libro + eBook


    Índice

    CAPÍTULO 1 UNA ‘STUDIENREISE’, O LA METÁFORA JURÍDICA DEL ‘GRAND TOUR’

    CAPÍTULO 2 ORIGEN Y PROGRESO

    CAPÍTULO 3 LA ENSEÑANZA DEL DERECHO, ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA: LA ENCICLOPEDIA ORAL

    CAPÍTULO 4 EL CÍRCULO CONCÉNTRICO DE VERONA

    4.I) Silencios provinciales 

    4.II) Las máscaras y el derecho

    4.III) La enseñanza como condición de la ciencia  

    CAPÍTULO 5 EL CAOS NATURAL DEL SABER JURÍDICO

    CAPÍTULO 6 LA PERSPECTIVA DEL DOCENTE EN DERECHO

    6.I) La mirada de Göschen

    6.II) El ejemplo del ‘contractus’

    6.III) ‘Regnum iudiciale’; ‘regnum forense

    6.IV) Ciencia y práctica del derecho: una dualidad envolvente

    6.V) El manual jurídico y el curso académico+

    6.VI) La hora de Bizancio 

    CAPÍTULO 7 LOS PROBLEMAS DEL CASUISMO

    7.I) La escleriotización en Roma del saber casuístico

    7.II) Bolonia, o el museo del espíritu

    7.III) El caso en derecho inglés 

    CAPÍTULO 8 LA FACULTAD DE DERECHO DE SEVILLA

    CAPÍTULO 9 EL PALIMPSESTO PERPETUO

    COLOFÓN: “ESA BESTIA TENAZ Y FRÁGIL”

    ÍNDICE DE FUENTES

    ÍNDICE ONOMÁSTICO

     



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