Resumen del libro

Esta monografía aborda la internacionalización del Derecho y la Política de la educación con el propósito de impulsar un debate público informado sobre esta crucial materia. Para ello se parte de la Declaración Universal de Derechos Humanos y de los grandes tratados que en ella se inspiran, y se dedica también atención a otras organizaciones como la UNESCO y la OCDE (con sus informes PISA y Panorama de la Educación). En tercer lugar se desciende a la dimensión europea de la enseñanza, analizando la importantísima labor del Tribunal Europeo de Derechos Humanos así como, por otra parte, las funciones de la Unión Europea en la educación y formación profesional y las posibilidades de una competencia común más robusta. El trabajo fue galardonado en 2013 por la Asociación Española de Profesores de Derecho Administrativo (AEPDA) con el Premio Internacional de Investigación Jurídica "Lorenzo Martín-Retortillo Baquer" sobre Derechos Humanos.

I. INTRODUCCIÓN

II. LOS DERECHOS HUMANOS RELATIVOS A LA EDUCACIÓN EN LA DECLARACIÓN UNIVERSAL Y EN LOS TRATADOS AUSPICIADOS POR NACIONES

III. ACTIVIDAD DE LA UNESCO EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN

IV. INDICADORES INTERNACIONALES E INFORMES DE EVALUACIÓN: LOS TRABAJOS DE LA OCDE Y DE LA IEA

V. LA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO EN EL ÁMBITO REGIONAL EUROPEO: EL CONVENIO EUROPEO DE DERECHOS HUMANOS Y EL TRIBUNAL DE ESTRASBURGO

VI. LA UNIÓN EUROPEA Y LA EDUCACIÓN: ASPECTOS COMPETENCIALES Y

VII. EL ACUERDO ENTRE EL ESTADO ESPAÑOL Y LA SANTA SEDE SOBRE ENSEÑANZA Y ASUNTOS CULTURALES

VIII. RECAPITULACIÓN GENERAL Y EPÍLOGO: LA DIMENSIÓN INTERNACIONAL Y EUROPEA DE LA ENSEÑANZA

Comentarios

Colección Monografías; 916

Citación Chicago
Meix Cereceda, Pablo. El derecho a la educación en el sistema internacional y europeo. 1ª ed. Valencia: Tirant Lo Blanch, 2014.

Citación APA
Meix Cereceda, Pablo (2014). El derecho a la educación en el sistema internacional y europeo. Tirant Lo Blanch.