Resumen del libro

Se aborda en esta obra una cuestión constitucionalmente relevante como es el derecho a la educación, en sus múltiples vertientes, especialmente como derecho de libertad y como derecho social de prestación.

Se analiza la regulación constitucional de la educación y la evolución de su desarrollo normativo, así como la financiación pública de la educación. Asimismo, se tratan aquellas cuestiones más controvertidas, intentando llevar a cabo un análisis equilibrado de las distintas posturas: la educación en valores constitucionales, la necesaria pluralidad interna y externa de los centros docentes, las condiciones para la financiación pública de centros concertados, la dotación económica de las becas y ayudas al estudio, etcétera

Se sostiene que el consenso constitucional en esta materia, difícil de alcanzar en su momento, debería mantenerse en cualquier intento de pacto educativo.

Es esencial prestigiar y potenciar la enseñanza que se imparte en la red de centros docentes estatales, sin olvidar que nuestra red de centros es mixta y que la existencia de centros docentes no estatales es básica para asegurar la libertad de enseñanza y la de elección de centro, también garantizadas constitucionalmente.

Capítulo I. Introducción

Capítulo II. El marco constitucional del sistema educativo español

Capítulo III. Evolución y desarrollo normativo de las previsiones constitucionales sobre el sistema educativo español

Capítulo IV. Las distintas dimensiones del derecho a la educación

Capítulo V. Objeto y finalidad de la educación. El respeto a los valores constitucionales

Capítulo VI. Algunos aspectos del derecho a la educación como derecho a la libertad

Capítulo VII. La financiación de la educación

Capítulo VIII. Valoraciones finales

Citación Chicago
Vidal Prado, Carlos El derecho a la educación en España. Madrid: Marcial Pons, 2017

Citación APA
Vidal Prado, Carlos (2017). El derecho a la educación en España. Marcial Pons