Resumen del libro

El libro ofrece un programa de educación emocional para el desarrollo de las competencias emocionales en la Educación Secundaria.

Programa del GROP (Grupo de Investigación en Orientación Psicopedagógica) revisado y evaluado.

Legislación educativa actual, la LOMLOE, explicita la obligatoriedad de incluir la asignatura de educación emocional en las diferentes etapas educativas.

Existen muchos materiales publicados, pero son pocos los que están validados y evaluados para su aplicación en el aula.

Se aborda el desarrollo de la competencia emocional en la Educación Secundaria, en un momento en el que se vienen detectando importantes problemas emocionales y de salud mental en la adolescencia. La educación emocional resulta clave tanto para el bienestar del alumnado como para la mejora de la convivencia y el rendimiento académico, incidiendo directamente en los procesos de aprendizaje y en el desarrollo vital del estudiantado.

Citación Chicago
López-Cassá, Elia coord., y Josefina Álvarez-Justel coord. El desarrollo de la competencia emocional en la Educación Secundaria Obligatoria. 1ª ed. Madrid: Wolters Kluwer, 2026.

Citación APA
López-Cassá, Elia(coord.), Álvarez-Justel, Josefina(coord.) (2026). El desarrollo de la competencia emocional en la Educación Secundaria Obligatoria. Wolters Kluwer.