por Inés Martínez García
Presentación del libro MUJERES Y (DES)IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: ANÁLISIS FEMINISTAS DEL IMPACTO DE LAS INJUSTICIAS ESTRUCTURALES Y LAS TENSIONES COYUNTURALES.
por Inés Martínez García
Presentación del libro MEDICINA DEFENSIVA Y JUDICIALIZACIÓN RADIOGRAFÍA DEL LITIGIO EN LA SANIDAD PÚBLICA.
por Librería Dykinson
Tal día como hoy, hace 50 años, Miguel Tigeras fundó la Librería Dykinson.
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En este libro ofreceremos distintas herramientas para poder innovar en el aula. Pódcast, vídeo, emulador de redes sociales, gamificación, poster visual y visual thinking son algunas de ellas. Una amplia variedad que permite adaptarse a los distintos contenidos y características de las materias que se imparten, así como a las edades, cursos y necesidades educativas de los estudiantes.
De este modo, este libro no solo habla de innovación educativa, sino también de adaptación educativa, incluyendo los casos de atención a la diversidad. Esto es así porque muchas de las herramientas estudiadas permiten adaptar los contenidos a casos específicos y concretos, lo que facilita el aprendizaje de estos estudiantes.
Junto a la descripción teórica de cada una de las herramientas docentes, se incluyen unas fichas para utilizar en el aula. Se trata de casos prácticos concretos, aplicados a cada una de las técnicas y que se pueden trasladar a prácticamente todas las materias y cursos académicos (toda esa información se especifica en cada una de las fichas).
La idea es que los docentes puedan usar estos recursos con facilidad y descubran que la innovación docente no sólo es deseable, sino también posible.
Este libro es resultado de la investigación realizada por el Grupo de Innovación en Comunicación Innovacom (número 122) de la Universidad de Murcia.
Libro + eBook
INTRODUCCIÓN / PABLO ALBALADEJO PERONA
BLOQUE 1. EL PÓDCAST APLICADO A LA DOCENCIA
CAPÍTULO 1. CONCEPTO Y UTILIDAD EN EL ÁMBITO DOCENTE Y DIVULGADOR. ESTUDIOS DE CASO / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ
CAPÍTULO 2. CÓMO ESCRIBIR UN PÓDCAST / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ
CAPÍTULO 3. ESTRUCTURA Y GUION DE UN PÓDCAST / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ
CAPÍTULO 4. FICHAS PARA ALUMNOS. PROPUESTAS DE PRÁCTICAS ORIENTADAS A LAS DISTINTAS ASIGNATURAS / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ
BLOQUE 2. FORMATOS AUDIOVISUALES APLICADOS A LA DOCENCIA
CAPÍTULO 1. EL USO DEL VÍDEO COMO HERRAMIENTA / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ
CAPÍTULO 2. EMULADOR DE REDES SOCIALES: CÓMO TRABAJAR LAS REDES SOCIALES EN EL AULA SIN USAR INTERNET / PABLO ALBALADEJO PERONA Y ESTHER MARÍN SÁNCHEZ
BLOQUE 3. LA INNOVACIÓN APLICADA AL ENTORNO DEL AULA
CAPÍTULO 1. LA DIGITALIZACIÓN / PALOMA DEL HENAR SÁNCHEZ COBARRO
CAPÍTULO 2. LA GAMIFICACIÓN / PALOMA DEL HENAR SÁNCHEZ COBARRO
BLOQUE 4. OTRAS HERRAMIENTAS PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE
CAPÍTULO 1. CONCURSOS Y PREMIOS / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ E INMACULADA J. MARTÍNEZ MARTÍNEZ
CAPÍTULO 2. UN CONTENIDO, UNA EXPOSICIÓN / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ Y ESTHER MARÍN SÁNCHEZ
CAPÍTULO 3. UNA PROPUESTA DE PROYECTO MULTIMEDIA EN CLASE: EL PÓSTER VIRTUAL / PABLO ALBALADEJO PERONA Y ESTHER MARÍN SÁNCHEZ
CAPÍTULO 4. PENSAMIENTO VISUAL O VISUAL THINKING / MARÍA TERESA PELLICER JORDÁ, INMACULADA J. MARTÍNEZ MARTÍNEZ Y JUAN MIGUEL AGUADO TERRÓN
BIBLIOGRAFÍA
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