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El practicum en las titulaciones de educación

Reflexiones y experiencias

El practicum en las titulaciones de educación ampliar imagen

  • Martín González, María Teresa.
  • Lara Guijarro, Enriqueta de.
  • Quintanal Díaz, José.

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    • Editorial: Dykinson
    • ISBN: 84-9772-634-0
    • Páginas: 249
    • Plaza de edición: Madrid
    • Fecha de la edición: 2006
    • Edición: 1ª
    • Volúmen: 1
    Materias:

    Información detallada:

    Resumen del libro

    Deseamos ofrecer una síntesis de los elementos constitutivos del Prácticum en la Diplomatura de educación Social de la UNED que, principalmente, pueda ayudar y orientar a los estudiantes de esta titulación, conscientes de la importancia que para todos ellos tiene esta disciplina dentro de su Plan de estudios.

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    Índice

    1. Presentación 2. El prácticum en la diplomatura de educación social 3. Reconocimiento y validación de los aprendizajes adquiridos en la práctica: la ley francesa de modernización social 4. ¿Se aprende a ser psicopedagogo? Algunas reflexiones en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en el prácticum 5. La importancia del desarrollo de competencias en la asignatura del prácticum 6. El papel de las TIC en la formación práctica 7. El practicum en el espacio europeo de educación superior 8. El educador social y la musicoterapia: áreas de intervención en el campo de la educación y la salud 9. El contexto ecológico en le practicum de educación social. El escenario de los adolescentes y jóvenes en dificultad social 10. La guía del prácticum. recurso educativo esencial en la educación a distancia 11. Valoración de las competencias profesionales especificas del educador social 12. Un educador social. ¿para qué sociedad? 13. Plan de tutorización: practicum II- educación social (específico) 14. El saber hacer dese la óptica axiológica 15. Experiencias de prácticum 16. Contribución de los centros colaboradores al proceso formativo del prácticum

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