Resumen del libro

La obra rescata los manuscritos inéditos de varios pensadores españoles y portugueses de La Escuela de Salamanca y de la Universidad de Coímbra, tan importantes como Francisco de Vitoria, Domingo de Soto, Luis de Molina, Francisco Suárez, Diego de Covarrubias o Martín Azpilicueta, que durante la conquista y colonización de América fueron precursores de la teoría de los Derechos Humanos. Una visión universal y generosa del ser humano con un pensamiento moderno de la igualdad de las personas basada en el respeto y el reconocimiento al otro como ser humano, que culmina con la publicación de textos inéditos que resultan de una prolongada investigación. Cuenta con un conjunto de obras de arte alusivas a los temas investigados, así como proyectos de comunicación visual y gráfica elaborados por un conjunto amplio de autores (artistas y diseñadores), constituido en su mayoría por estudiantes de la Facultad de Bellas-Artes de la Universidad de Lisboa.

I. Maestros que enseñaron en Universidades españolas y americanas.

II. Maestros que enseñaron en las Universidades portuguesas.

III. Misioneros que ejercieron su ministerio en las américas protuguesa y española.

Citación Chicago
Calafate, Pedro, y Ramón E. Mandado Gutiérrez. Escuela Ibérica de la Paz. La conciencia crítica de la conquista y colonización de América (1511-1694). 1ª ed. Santander: Universidad de Cantabria, 2014.

Citación APA
Calafate, Pedro, Mandado Gutiérrez, Ramón E. (2014). Escuela Ibérica de la Paz. La conciencia crítica de la conquista y colonización de América (1511-1694). Universidad de Cantabria.