Resumen del libro

Se ocupa, evidentemente, de los historiadores y de sus obras, pero no es tan solo un estudio sobre libros de historia, sino también sobre ideas y creencias: sobre la evolución de las visiones del pasado en relación con este territorio y grupo humano conocidos hoy como españoles’. Su esfuerzo crítico en un terreno tan propenso al mito patriotero, que les hace temer a los autores que podrían encontrar una acogida poco favorable en ciertos ámbitos, da un especial valor a un libro de un rigor y una objetividad ejemplares. Se encontrarán aquí una primera parte esencial, la más extensa, que José Álvarez Junco y Gregorio de la Fuente Mongehan titulado Las historias de España. Visiones del pasado y construcción de identidad. Complementada por dos estudios de un especial interés. Carolyn Boyd se ocupa de los textos escolares, desde el siglo XVIII hasta la actualidad, y de la forma en que se organizó la enseñanza de la historia en los planes oficiales de educación. Edward Baker, por su parte, analiza en La cultura conmemorativa la función de monumentos y conmemoraciones.

Introducción general. Josep Fontana y Ramón Villares. Prólogo. José Álvarez Junco. La evolución del relato histórico. José Álvarez Junco y Gregorio de la Fuente Monge. Los textos escolares. Carolyn Boyd. La cultura conmemorativa. Edward Baker. Apéndices.

Citación Chicago
Álvarez Junco, José (coord.). Historia de España. Vol.12. Las Historias de España. Visiones del pasado y construcción de identidad. 1ª Madrid: Marcial Pons, 2013.

Citación APA
Álvarez Junco, José (coord.) (2013). Historia de España. Vol.12. Las Historias de España. Visiones del pasado y construcción de identidad. Marcial Pons.